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Teaching WELL in a Computerless Classroom

机译：在无计算机教室中教授WELL

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The widespread availability of the Internet has meant that the traditional CALL lab is no longer the only place where students can access and utilize web resources for language learning. University students in Japan regularly browse the web using their mobile phones. However, even though Japanese students are proficient in browsing the web in their mother tongue, they lack the skills necessary for browsing the 80% of the websites on the Internet, which are in English. In this paper, first we outline how we use the web as a resource for enhancing our English language course (WELL ― Web-Enhanced Language Learning) in a computerless classroom, how we prepare our students for using English websites outside the classroom, and what the students do with the information they find on the web. Secondly, we will present the results of a study that we conducted at the end of our WELL course in order to assess our students' attitudes towards the use of the web as a language learning tool outside the classroom and towards the web-based activities used in this course.
机译：Internet的广泛普及意味着传统的CALL实验室不再是学生可以访问和利用网络资源进行语言学习的唯一场所。日本的大学生定期使用手机浏览网络。但是，即使日本学生精通母语，也缺乏浏览Internet上80％的英语网站所需的技能。在本文中，我们首先概述了如何在无计算机教室中使用网络作为资源来增强我们的英语课程（WELL －网络增强语言学习），我们如何为学生做好在教室外使用英语网站的准备，以及如何做的事情学生利用他们在网络上找到的信息来做。其次，我们将介绍我们在WELL课程结束时进行的一项研究的结果，以评估我们的学生对在教室外使用网络作为一种语言学习工具以及使用的基于网络的活动的态度在这个过程中。

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