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Exercising Frame Flexibility

机译：锻炼框架的灵活性

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Two of Gregory Bateson's key ideas, systemic flexibility and framing, are woven together to provide a vehicle for exploring the interplay of learning and play at a science center. Questions of content and relationship aspects of frames, and the importance of mutability of frames are developed. Against a backdrop of balancing stability and change, systemic processes for exercising frame flexibility are offered. These serve to both offer implications for the importance of designing for engagement, as well as extending Bateson's ideas of frame and flexibility that served as the starting points.
机译：格雷戈里·贝特森（Gregory Bateson）的两个关键思想，即系统灵活性和框架化，交织在一起，为探索科学中心的学习与游戏之间的相互作用提供了一种工具。研究了框架的内容和关系方面的问题，以及框架可变性的重要性。在平衡稳定性和变化的背景下，提供了用于行使框架灵活性的系统过程。这些都为设计参与度的重要性提供了暗示，并扩展了Bateson的框架和灵活性思想作为起点。

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