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机译:时空推理意识到以语言为中心的直观人机交互的人类认知过程
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:对人类语言词典的限制存在于狒狒(Papio papio)中的认知根源
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