机译:巴西教育研究生课程的科学研究
机译:分析研究生课程的科学成果,并使其与国家科学,技术与创新体系的指导方针保持一致:一项科学计量研究
机译:巴西博士学位课程研究生课程结业研究的认识论分析
机译:SANTOS,L. M.学习对象意义的产生:作者和读者的数学教育。学位论文(教育学硕士)。巴拉那联邦大学教育研究生课程。库里提巴:UFPR,2007年。奥赖恩
机译:摩尔加斯主颗粒状产物热分解的定量研究
机译:公共政策中的协调机制和财政激励措施在巴西南里奥格兰德州实施的加强家庭农业国家计划(PRONAF)。
机译:巴西国家维生素A补充计划:可评估性研究
机译:EstudoCientométricodosprogramasdepós-GraduaçãoemEducaçãodoBrasil