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摘要
引言
第1章基本概念与观点
第2章教育技术科学研究设计范例
第3章国内外教育技术科学研究现状
第4章教育技术科学研究规范化细则探讨
4.1研究思路的准备和整理
4.2确认研究对象和研究目的:
4.3选择研究方法,制定研究方案:
4.4完成和传播研究结果:
4.5科研人才的培养和标准:
4.6科学研究全过程的规范化细则框架
第5章引入一种方法:会话分析法
第6章研究结论和局限性
主要参考文献
致谢
附录
侯景琼;
第二军医大学;
教育技术学; 规范化细则; 会话分析法;
机译:将学生科学研究作为教育技术:俄罗斯区域大学的经验
机译:教育技术在终身学习伊斯兰阿扎德大学中的作用-伊斯法罕科学研究所
机译:高职教育技术教育科技学习模式需求分析的探讨
机译:关于俄罗斯技术高等教育技术机构的科学研究动机
机译:高等教育技术领导性:波多黎各大学里约热柳山校区的案例=高等教育技术领导:港波多黎各大学里约皮里拉斯校区的案例
机译:干预措施基于教育技术对预防妇女性传播感染的影响:系统审查议定书及荟萃分析
机译:教育技术的国家战略和实践:第二卷 - 支持教育技术的数学教学
机译:STR PCR PCR含有STR标记物的预混组合物和使用该组合物进行科学研究的基因分析试剂盒
机译:圆谱法分析材料,生物组织,身体,装置和系统的电学性质及其在医疗,工业和科学研究等领域的应用
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