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【24h】

Instrumento para la evaluación de variables psicológicas y comportamientos sexuales de riesgo en jóvenes de dos centros universitarios de México

机译：评估墨西哥两个大学中心年轻人的心理变量和性风险行为的仪器

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OBJETIVO: Probar las propiedades psicométricas de un instrumento de encuesta destinado a evaluar algunas variables históricas y de contexto que facilitan el comportamiento sexual de riesgo en una muestra de estudiantes de dos centros universitarios de México. MéTODOS: Estudio transversal con una muestra compuesta por 1 346 estudiantes universitarios de México: 784 del Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora, Hermosillo, Sonora, (33,2% del total de la matrícula de ese centro) y 562 de la Universidad Nacional Autónoma de México, campus Tlalnepantla, Estado de México (23,5% del total de estudiantes de ese centro). El trabajo se realizó en octubre de 2006 en Hermosillo y entre los meses de enero y marzo de 2006 en Tlalnepantla. La encuesta contenía 11 preguntas sobre datos sociodemográficos, 7 sobre comportamientos sexuales de riesgo, 22 sobre motivos subyacentes, 8 sobre las situaciones sociales y 6 sobre el estado biológico previo a la relación. Se evaluó la capacidad de comprensión de las preguntas, la validez conceptual y la confiabilidad del instrumento. RESULTADOS: La versión definitiva del instrumento quedó constituida por 44 preguntas. En el análisis de confiabilidad se obtuvo un valor a de Cronbach global de 0,821, considerando todas las variables en su conjunto y agrupadas por factores. Se encontraron tres factores (motivos para no usar preservativos en la primera relación sexual y a lo largo de la vida, motivos del uso inconsistente de preservativos con parejas ocasionales y disposición hacia la primera relación sexual y hacia la relación con parejas ocasionales) que en su conjunto explicaron 38,36% de la varianza total. CONCLUSIóN: Las propiedades psicométricas del instrumento de encuesta evaluado fueron satisfactorias. Los interesados en aplicar este instrumento deben familiarizarse con el modelo teórico que lo sustenta, ya que la interpretación de los resultados se basa en las definiciones de las diferentes variables históricas y de contexto contempladas y en su interacción.
机译：目的：测试一项调查工具的心理测量特性，该工具旨在评估一些历史和背景变量，这些变量有利于墨西哥两个大学中心的学生样本中的危险性行为。方法：横断面研究以来自墨西哥的1,346名大学生为样本：来自索诺拉埃索拉中心，埃莫西约，索诺拉的784名优秀学生（占该中心总入学人数的33.2％）和来自大学的562名墨西哥国立大学特拉纳彭特拉分校的墨西哥国立自治大学（占该中心所有学生的23.5％）。该工作于2006年10月在Hermosillo以及2006年1月至3月在Tlalnepantla进行。该调查包含有关社会人口统计学数据的11个问题，有关危险性行为的7个问题，有关潜在动机的22个问题，有关社会状况的8个问题以及关系之前的生物学状况的6个问题。评估了理解问题的能力，概念有效性和仪器的可靠性。结果：该仪器的确定版本包括44个问题。在可靠性分析中，将所有变量作为一个整体并按因素分组，得出的整体Cronbach值为0.821。发现了三个因素（从总体上看，这三个因素（在第一次性关系中和一生中不使用安全套的原因，与偶尔性伴侣不一致使用避孕套的原因以及对初次性关系和与偶然性伴侣的关系的倾向）他们解释了总差异的38.36％。结论：评估的调查仪器的心理测量特性令人满意。那些有兴趣使用此工具的人应该熟悉支持该工具的理论模型，因为结果的解释是基于所考虑的不同历史和上下文变量的定义以及它们之间的相互作用。

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