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机译:解决南非理疗教育变革的案例报告Crossref Citations
机译:案例报告在南非理疗部门使用Wiki促进协作学习Crossref引用
机译:最初的研究在南非的本科物理治疗教育中采用老年医学模块的过程-在开普敦Crossref引用文献中,感知到的老年人社区居民的服饰
机译:大学生基于社区和公共卫生的物理疗法教育的原始研究现状南非Crossref引文
机译:南非高等教育机构的可持续发展报告
机译:南非一所教堂的利益相关者对教会为应对艾滋病毒/艾滋病流行病所做的教育努力,他们的基本知识和与疾病有关的神学观点,并注意文化假设的看法。
机译:应对南非理疗教育的变革
机译:美国心脏病学会临床专家关于血管内超声研究(ivus)的获取,测量和报告标准的共识性文件31当引用该文件时,美国心脏病学会将赞赏以下引用格式:Mintz GS,Nissen SE,Anderson WD,Bailey SR,Erbel R,Fitzgerald PJ,Pinto FJ,Rosenfield K,Siegel RJ,Tuzcu EM,Yock PG。 ACC关于血管内超声研究的获取,测量和报告标准的临床专家共识文件:美国心脏病学会临床专家共识文件工作组的报告(制定关于获取,测量和评估标准的临床专家共识文件的委员会血管内超声研究报告IVUS。 J Am Coll Cardiol2001; 37:1478–92.33转载地址:该文件可在ACC网站www.acc.org上找到。致电800-253-4636(仅限美国)或写信给美国心脏病学教育服务学院资源中心,电话9-25,重印本每份5.00美元,马里兰州贝塞斯达,MD 20814-1699。与欧洲心血管病学会合作,由美国心脏血管造影和介入学会认可的美国心脏病学会工作队关于临床专家共识文件的报告