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机译:在教育工作体系中,我们对哥萨克教学法产生了兴趣。
机译:在教学实验条件下形成维持性教学过程的科学方法,以III-IV级认可机构中的教育过程组织学分模块系统为研究对象
机译:形成高等师范院校学生批判性思想的教育资源规划特点
机译:将教学法改革为国家创新体系:20世纪早期的挪威教育企业家
机译:(600)使用教育技术SAMR模型和技术资本教育模式,对谷歌的Android和Apple的IOS移动操作系统和本机应用程序进行了对可访问环境的教学评估和本机应用程序
机译:在尼日利亚教育系统中重新发现目的:弗雷里耶式的变革性教学法(Paulo Freire)。
机译:质量管理体系对教育中心绩效的影响:教育政策和管理流程
机译:哥萨克组件教育空间中青年爱国教育的组织和教学条件