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【24h】

Forma??o continuada do professor: desenvolvendo competências para a promo??o do desenvolvimento moral

机译：继续教育老师：发展促进道德发展的技能

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摘要

Este artigo afirma a necessidade da forma??o do professor quanto à promo??o do desenvolvimento moral de seus alunos. Nosso objetivo é refletir sobre as características da forma??o docente em rela??o ao tema e propor uma forma??o continuada com foco no desenvolvimento de valores e competências que permitam ao professor atuar criando condi??es para o desenvolvimento da autonomia moral, do respeito e da negocia??o ativa de práticas e concep??es sociais. Nesse processo, os psicólogos escolares têm um papel fundamental, pois possuem ferramentas para a análise crítica das cren?as e valores sociais do contexto escolar. Concluímos que a forma??o do professor sobre o tema abordado deve estar centrada no desenvolvimento de valores, competências e recursos pessoais necessários à internaliza??o ativa e à coconstru??o de uma cultura comprometida com a ética e com a moral. Sem a ética como experiência vivida cotidianamente, n?o é possível a constru??o de uma sociedade justa e democrática.
机译：本文指出需要对教师进行培训以促进其学生的道德发展。我们的目标是反思与主题相关的教师培训的特征，并提出持续的培训，重点是价值观和能力的发展，使教师能够为创造能力的发展创造条件道德自主，尊重和积极协商社会实践和观念。在这个过程中，学校心理学家扮演着基本角色，因为他们拥有在学校环境下对社会信仰和价值观进行批判性分析的工具。我们得出结论，对教师进行有关该主题的培训必须集中在价值观，技能和个人资源的开发上，这些价值观，技能和个人资源是积极内化和共同建构致力于道德和道德的文化所必需的。没有道德作为日常经验，就不可能建立公正和民主的社会。

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