机译:辅导员教育课程中的反思性学习
机译:辅导员教育课程中的反思性学习
机译:辅导员教育课程中的多元文化课程设计:加强辅导员在培训中的开放性
机译:根植的土著核心价值观:适合当地文化的公民教育课程和方法,反映了美国本土文化和学习风格
机译:学习活动中的产生价值:在教育学院的公民和角色教育课中与反思实践集成讲故事实践
机译:标准中的文化政治和霸权公民资格:对《国家公民和政府标准》,《纽约社会研究学习标准》和《新泽西社会研究课程框架》中的公民教育标准进行分析。
机译:是否成为医学生反思性学习的促进者?医学教师对将反思性写作练习引入本科课程的看法的案例研究
机译:辅导员教育课程中的反思学习
机译:印第安纳州高等教育机构的公共行政教育课程应如何演变,以反映未来公共部门员工面临的复杂国土安全问题。