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【24h】

Millennials as Dictionary Users: A Study of Dictionary Use Habits of Serbian EFL Students

机译：千禧一代作为字典用户：塞尔维亚efl学生的字典使用习惯研究

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The article addresses the use of dictionaries among the new millennium generation of English as a foreign language (EFL) undergraduates. Applying the mixed-method approach (a questionnaire and interviews), the study examines the frequency of dictionary use, the types of dictionaries used, activities initiating dictionary consultation, information searched for, and problems faced in using dictionaries. The findings suggest that the participants are most fond of bilingual online dictionaries and use them mostly for looking up the meaning of unknown words. They also show that despite being high consumers of technology, participants do not benefit much from online dictionaries, as they neglect most of the entry information. The qualitative data reveal that the participants perceive various digital tools of questionable quality as online dictionaries. Overall, the study sheds light on the characteristic behavior of the new generation of EFL learners regarding their dictionary use and points to the necessity of developing their digital competence in the realm of dictionary use.
机译：该文章涉及新的千年英语中的字典作为外语（EFL）本科生。应用混合方法方法（调查问卷和访谈），研究检查了字典使用的频率，所使用的字典类型，发起字典咨询的活动，搜索的信息以及使用词典所面临的问题。调查结果表明，参与者最喜欢双语在线词典，并主要使用它们来查找未知单词的含义。他们还表明，尽管是技术的高消费者，但参与者与在线词典没有很多好处，因为他们忽略了大部分的入境信息。定性数据表明，参与者将各种数字工具视为在线词典的可疑质量。总的来说，研究揭示了新一代EFL学习者关于他们的字典使用的特征行为，并指出了在字典使用领域中开发他们的数字能力的必要性。

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