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【24h】

GIS in the Classroom: A New Zealand Experience

机译：课堂中的GIS：新西兰的经验

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This contribution starts with the use of GIS at a local scale within a single school, and builds outwards to review the use of GIS in the contexts of national classrooms. The single school is Diocesan School for Girls in Auckland. It is an independent girls' school catering for Years 1-13, well resourced with IT staff, computer hardware and software. Students in Years 8-11 each have their own laptop computer with a variety of software, including ESRI's ArcVoyager (ArcVoyager, 2006) and ArcView 3.2 (ArcView 3.2, 2006) for which the school has a site licence. In 2005 almost all students in Years 8-10 Social Studies and Years 11-13 Geography classes at Diocesan used GIS at some point. Two Year 12 History classes also made use of GIS. About one-third of all the girls in the school used GIS.
机译：这一贡献始于在一所学校内在地方范围内使用GIS，然后逐步扩展以审查在国家教室中使用GIS的情况。唯一的学校是奥克兰的教区女子学校。这是一所独立的女子学校，适合1-13年级，并配备了IT员工，计算机硬件和软件。 8-11年级的学生每人都有一台配有各种软件的便携式计算机，包括ESRI的ArcVoyager（ArcVoyager，2006年）和ArcView 3.2（ArcView 3.2，2006年），并为此获得了现场许可证。 2005年，教区的几乎所有8-10年级社会研究和11-13年级地理课程的学生都在使用GIS。十二年级的两个历史课程也使用了GIS。学校中约有三分之一的女孩使用GIS。

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