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机译:加强教师与幼儿之间存在问题行为的互动:一种基于优势的方法
机译:年幼的孩子表现出暴力行为的父母所采用的基于优势的方法和应对策略:学校与父母之间的合作
机译:乐观教学:提高教师减少幼儿挑战行为的能力
机译:社会弱势幼儿的课堂互动,二元师生关系和自我调节
机译:教师非言语行为是对自闭症儿童的多模式互动的一部分
机译:教师儿童互动疗法:一种干预具有破坏性行为的幼儿的生态方法。
机译:1型糖尿病幼儿与对照家庭进餐时间互动的差异:行为干预的含义。
机译:教师对儿童及其行为的信念:进一步研究我们的衡量和理解学龄前教师的信念与与幼儿的互动有关
机译:中耳炎患儿的中耳炎。临床实践指南第12号;青少年积液治疗中耳炎。第12号临床医生快速参考指南;幼儿中耳液:消费者版。临床实践