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Design and Implementation of Web-Enabled Teaching Tools

机译：网络教学工具的设计与实现

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Using a five-part structure for her book, editor Mary Hricko offers a detailed explanation of Internet Web accessibility. Hricko discusses the legal implications of Web accessibility, the guidelines for Web accessibility, the implementation of those guidelines in distance education, current studies related to applying Web accessibility, and a comprehensive reference section for materials and resources related to Web accessibility. Involving academic professionals from throughout the United States and Canada, Hricko is able to explore an array of issues relating to developing accessible Web-enabled teaching tools.
机译：编辑Mary Hricko使用一本书的五部分结构，对Internet Web可访问性进行了详细说明。 Hricko讨论了Web可访问性的法律含义，Web可访问性的准则，远程教育中这些准则的实施，与应用Web可访问性有关的最新研究以及与Web可访问性有关的材料和资源的综合参考部分。 Hricko吸引了来自美国和加拿大各地的学术专业人士参与，能够探讨与开发可访问的基于Web的教学工具有关的一系列问题。

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