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Artrepreneurship and learning in ethnic markets

机译：民族市场中的创业精神和学习

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Many scholarly studies point to the growing cultural diversity in the marketplace and subsequent cultural learning mechanisms adapted by marketers and consumers. This research advances the theoretical and instrumental understanding of cultural learning mechanisms adopted by a specific form of entrepreneurs called ethnic artrepreneurs. Using interview data with 16 ethnic artrepreneurs, the study finds that ethnic artrepreneurs' learning is cyclical in nature consisting of interconnecting stages. Following, Kolb's (1984) experiential learning theory, the study labels and discusses emerging themes as per four stages: concrete experience, reflective observation, abstract conceptualization, and active experimentation. The study represents an attempt to identify artrepreneurship as a strategic resource for marketing in ethnic markets.
机译：许多学术研究指出，市场中越来越多的文化多样性以及随后的营销者和消费者采用的文化学习机制。这项研究提高了对文化学习机制的理论和工具的理解，这种文化学习机制被一种称为民族企业家的特定形式的企业家所采用。使用对16位民族企业家的访谈数据，研究发现，民族企业家的学习本质上是周期性的，由相互关联的阶段组成。遵循Kolb（1984）的体验式学习理论，该研究按照四个阶段对新兴主题进行标记和讨论：具体经验，反思性观察，抽象概念化和积极实验。这项研究表明试图将创业精神作为民族市场营销的战略资源。

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