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机译:在自闭症谱系疾病中审查赋权,特殊教育知识,特别教育知识和家庭学校伙伴关系的差异
机译:在初中的特殊需求中的家庭社会支持和学习成就,包括初中的特殊需求
机译:拉丁美洲青少年的学业成就和身份认同:家庭参与和学生目标的作用
机译:父母参与家庭作业的前因和结果:家庭与学校的伙伴关系如何影响父母参与家庭作业和学生的结果?
机译:中学生拉丁裔移民父母家长参与与学业成就的关系