机译:小学高效的教师:绩效管理的反思性资源
Director of Primary Partnership, School of Education, University of Wolverhampton, UK;
机译:有效的自我管理影响教师小学的表现
机译:特立尼达小学教师实施的学习方式,反思性实践和变革性学习作为有效的教学工具
机译:卢旺达湖野区中学的教学资源和教师的有效教室管理及内容交付
机译:MINAHASA教育办公环境中的认证后初级学校教师绩效管理
机译:人力资源管理政策对高级州中学教师工作表现的影响
机译:支持学校中的教师和儿童:小学儿童不可思议的多年教师课堂管理计划的有效性和成本效益:随机对照试验具有并行的经济和过程评估