ANGELEITETES LERNEN ÜBER LEISTUNGSVERGLEICHE? Zwischenbilanz nach acht Jahren Gemeindeprüfungsanstalt NRW

Falk Ebinger; J?rg Bogumil

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ANGELEITETES LERNEN ÜBER LEISTUNGSVERGLEICHE? Zwischenbilanz nach acht Jahren Gemeindeprüfungsanstalt NRW

机译：关于性能比较的指导学习？北威州社区考试机构八年后的中期评估

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Dieser Beitrag berichtete, inwiefern die Überörtliche Gemeindeprüfung durch die GPA NRW Lernprozesse in den Kommunen initiiert. Grundsätzlich wird die Arbeit der neuen Gemeindeprüfungsanstalt als deutlicher Fortschritt zur Tätigkeit der früheren Kommunalaufsicht eingestuft. Sie zeichne sich durch eine deutlich homogenere, weniger personenabhängige Vorgehensweise aus und sei nun mehr als bloße"Erbsenzählerei". Aber auch hier gilt, dass fundiertere Entscheidungsgrundlagen nicht zwingend zu besseren Entscheidungen führen müssen.

机译：本文报告了GPA NRW学习过程在城市中发起的超本地社区测试的程度。基本上，新的社区审计机构的工作被归类为前地方当局工作的重大进步。它的特点是更加同质化，减少了对人的依赖，现在不仅仅是“计数”。但是在这里，有充分根据的决策基础也不一定必须导致更好的决策。

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来源
《Die Verwaltung》 |2012年第1期|p.123-140|共18页
作者
Falk Ebinger; J?rg Bogumil;
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