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【24h】

'Whose World is This?': A Composite Counterstory of Black Male Elementary School Teachers as Hip-Hop Otherfathers

机译：“这是谁的世界？”：嘻哈异教徒的黑人男小学教师的复合故事

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From a critical race theory lens, the author shares data from a yearlong study on Black male elementary school teachers from the Hip-Hop generation. In this article, the author represents the data from said study as a composite counterstory which highlights how Black males are alienated, adultified, and criminalized in American public schools. Furthermore, in this article, the concept of otherfathering is comprehensively defined as it relates to how Black male teachers mentor and support their students.
机译：从批判种族理论的角度来看，作者分享了对嘻哈一代黑人男性小学教师进行的为期一年的研究数据。在本文中，作者将上述研究中的数据表示为一个综合的故事，强调了美国公立学校中黑人男性是如何被疏远，掺假和定罪的。此外，在本文中，“同父异父”的概念得到了全面定义，因为它涉及黑人男教师如何指导和支持学生。

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