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第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会
第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会
召开年:
2002
召开地:
包头
出版时间:
2002-07-01
主办单位:
中国核学会
会议文集:
第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会论文集
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1.
多个未满l次壳层等效电子的耦合原子态的计算
龚伦训
;
陈明伦
;
周勋
;
吉世印
;
张静全
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
给出用专门处理二维关系表格的FoxPro编程计算多个未满l次壳层的等效电子LS耦合原子态的计算方法,具体计算了4f<'7>5d电子组态的LS耦合原子态.
等效电子;
多个未满l次壳层;
LS耦合原子态;
计算方法;
2.
宇宙中核素的起源:核合成
徐仁新
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文综述了宇宙早期核和恒星合成过程,阐明了宇宙中各种类型核素的起源,其中所涉及的宇宙或恒星若干物理过程又是难得的天体"实验室".
宇宙;
核素;
核合成;
恒星;
3.
简化逻辑函数运算探究
王凤元
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文针对在数字电路教学中,学生对卡诺图简化逻辑运算式掌握和学习十分困难,尤其对与或运算卡诺图的方法不得要领,详细介绍了解决此类难题的方法和分析过程.
逻辑函数;
卡诺图;
与运算;
或运算;
异或运算;
数字电路;
4.
两个同科电子可形成原子态的一种简单算法
乔文华
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
由两个同科电子组态形成的原子态要比非同科电子组态形成的原子态少的多,而计算同科电子组态形成的原子态要比计算非同科电子组态形成的原子态复杂.本文给出了一种计算两个同科电子组态可形成的原子组态可形成的原子态的一种简单方法.
同科电子组态;
原子态;
L-S耦合;
j-j耦合;
5.
Na原子能级和波函数的理论计算
王明泉
;
王新民
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文采用最弱受约束电子势模型(WBEPM)理论方法,对受激Na原子的能级和波函数进行理论研究,所得结果与实验值相符,同时给出了Na原子在不同状态下的n′、l′和z′值.
受激Na原子;
能级;
波函数;
WBEPM理论;
理论计算;
6.
用CVD系统生长金刚石薄膜的实验及装置
谢二庆
;
宋长安
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
化学汽相沉积(CVD)是一种近年来兴起的薄膜生长技术,在现代物理科学技术的发展中扮演着重要的角色,掌握其原理与技术对学习近代物理学具有重要意义.我们在参考国外同类实验的基础上,设计研制了适合大学物理教学的CVD实验装置,它具有结构简单、成本低、安全可靠的特点,在过去的教学实践中取得了良好的教学效果.
金刚石薄膜;
实验装置;
化学汽相沉积;
薄膜生长;
7.
有关位移电流的几个问题的探讨
赵存虎
;
刘雅洁
;
展铁政
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文从麦克斯韦电磁理论出发,对位移电流的一些问题进行了探讨,得出似稳条件下的电场不激发磁场的结论,为正确理解位移电流给予了理论上的说明.
位移电流;
传导电流;
电磁学;
8.
用经典理论解释塞曼效应
董建敏
;
王晓林
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
在原子物理学中,塞曼效应是研究原子结构的重要途径之一.用经典的电磁理论解释塞曼效应原子能在磁场中发生分裂的现象,以及振动辐射的偏振状态.
塞曼效应;
磁场;
偏振态;
经典解释;
9.
夸克轻子层次粒子的结构问题
段明谦
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文作者针对在原子物理教学中学生的提问:夸克轻子有没有结构?它们是不是"基本"粒子?从两个判据出发,讨论了夸克轻子层次的粒子是否有结构的问题,得到的结论是肯定的.
夸克;
轻子;
原子物理学;
10.
关于近代物理教学体系改革的思考
唐利强
;
周并举
;
严子尚
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
从物理学一级学科基础课程的角度,对当前近代物理教材与内容体系改革中两种不同的架构提出了新的看法,在教材体系的构建、普通物理课程体系的一致性及教学现代化与人才培养目标等方面进行了初步分析,对《新概念物理教程:量子物理》一书在当前近代物理教学改革中的指导意义进行了评述.
近代物理;
教学体系;
教学改革;
11.
海森伯与测不准原理
刁述妍
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
海森伯是二十世纪杰出的理论物理学家,量子力学的创始人之一.文章介绍了海森伯提出矩阵力学理论和测不准原理的过程,他为量子力学的建立和发展做出了巨大贡献.
海森伯;
矩阵力学;
测不准原理;
量子力学;
12.
量子信息技术的发展
李铭
;
廖常俊
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
量子信息技术以其巨大的存储量和计算速度等特征,具有巨大的应用前景.本文介绍了量子信息的基本原理,阐述了量子信息技术的重要性及其发展状况.
保密通信;
量子密码;
量子信息技术;
13.
关于原子物理教学改革的尝试
李融武
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
原子物理学是普通物理学中的近代物理部分,本文介绍了北京师范大学原子物理学课程教学的改革情况,重点介绍了课程内容的改革和讲授方法的改革.
原子物理;
原子物理学;
教学改革;
课程内容;
讲授方法;
14.
XeI原子6s3/2<,2>亚稳态寿命的理论研究
董晨钟
;
颉录有
;
马新文
;
Stephan Fritzsche
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
利用多组态Dirac-Fock(MCDF)理论方法,系统地研究了延迟和相关效应对中性XeI原子5p<'5>6s[3/2]<,2>-5p<'61>S<,0>(M2)辐射跃迁的影响,给出了亚稳态6s[3/2]<,2>的辐射寿命.与最新的磁光阱实验观测结果比较,目前的计算不仅大大提高了理论计算的精度,而且解释了实验和以往理论偏差非常大的原因.
MCDF方法;
延迟;
辐射寿命;
多组态理论方法;
中性原子;
相关效应;
15.
现代物理学研究方法的特点
郭余峰
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
阐述了现代物理学研究方法的特点,讨论了这些方法在现代物理学研究中的作用,论述了现代物理学的方法论对探索客观世界的重要意义.
现代物理学;
方法论;
研究方法;
16.
《大学物理》近代物理部分的教学改革
何国兴
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文阐述了工科《大学物理》近代物理部分教学改革的重要性,并介绍了采用渐进、反复、应用的近代物理教学模式,从而达到理解与掌握的要求.
相对论;
量子物理;
近代物理;
教学改革;
大学物理;
17.
玻尔对物理学的贡献
黄燕霞
;
郑伟明
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
尼耳斯·玻尔的原子结构理论,开创了原子物理的新纪元,本文详细介绍了尼耳斯·玻尔对现代物理学的贡献,并在此基础上,对玻尔的哲学思想作一些初步的探讨.
尼耳斯·玻尔;
物理学;
哲学思想;
18.
同位素位移实验测量
马洪良
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
原子物理和核物理是物理学重两个蓬勃发展的独立分支.原子光谱中,同位素位移是少数几个能把这两个分支连接起来的课题之一.近几十年来,随激光器技术和计算机的发展,高速计算机使理论学家能够评估多电子原子的性质.在这以前,稀少同位素,短寿命放射同位素.弱跃迁和包括高激发态原子能级的跃迁等同位素位移是不能测量的,而激光光谱学使之成为可能.无论是光学跃迁还是电子和μ原子的x射线跃迁,测量精度都提高了很多,改进的测量精度都为这门课题展示了一个新面貌.
同位素位移;
质量位移;
场位移;
测量精度;
19.
以近代物理为核心编写《基础物理学》新教材
李洪芳
;
蔡怀新
;
梁励芬
;
陈暨耀
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
物理学是整个自然科学和工程技术科学的基础,本文介绍了新编《基础物理学》教材的内容、特点,同时结合教学内容,着重增加了介绍先辈在发现物理新现象、新规律和新理论时的一些思想火花及成功失败的经验教训.
近代物理;
基础物理学;
物理教材;
20.
专升本后物理专业《近代物理实验》课程建设
王锋
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
目前一些专科学校升格本科大学后,物理专业《近代物理实验》面临重新建设的问题.本文将结合这类学校的特点与本科大学《近代物理实验》课程建设要求进行探讨,提出了新世纪《近代物理实验》课程建设的整体构想.
近代物理;
物理实验;
课程建设;
21.
工科物理中的量子物理教学改革
王建邦
;
张旭峰
;
杨军
;
刘兴来
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文介绍工科物理中量子物理教学改革的一种探索与实践.
工科物理;
量子物理;
教学改革;
22.
γ射线透射法检测输油管道油垢的标定实验研究
王世亨
;
刘圣康
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
用γ射线透射法对新疆克拉玛依油田φ74mm输油管道油垢的检测进行了标定实验研究,测量了该管道的油垢厚度响应曲线,其结果为:ln(N<,0>/N)=0.00392d-0.00677.并研究了保温层对测量结果的影响.实验装置由<'137>Csγ放射源和NaI(TL)闪烁探测器组成.测量结果表明:油垢厚度响应曲线是灵敏的,保温层对测量结果影响不大.
γ射线透射法;
油垢厚度响应;
保温层;
输油管道;
油垢检测;
闪烁探测器;
23.
碱金属团簇碰撞动力学研究
徐秀莲
;
曾祥华
;
周朋霞
;
毕桥
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
采用距离相关紧密束缚的分子动力学模型,研究了团簇的碰撞动力学行为.对Na<,0>(3D)+Na<,8>系统,碰撞距离为7a<,0>对应DIC(深部非弹),13a<,0>则对应非弹性碰撞.另外,得到碰撞过程中存在转动,随着碰撞能量的增大相对转动发生的越早,而持续时间以及相对转动能量却更小;转动能量的最大值对应于DIC过程.
钠团簇;
紧束缚模型;
相对转动;
非弹性碰撞;
碰撞动力学;
24.
在物理教学中实施创新能力培养的有效途径
张力
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
创新教育是一种开发学生创新能力为目的教育,课堂教学是实施创新教育的主渠道.本文主要从物理教学方法改革的角度提出了创新能力培养的具体途径.
物理教学;
课堂教学;
创新能力;
教学改革;
25.
论原子物理学中的素质教育
朱俊
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
素质教育应是面向21世纪课程的基本点,它在原子物理等近代物理教学中表现得尤为突出.素质教育首先表现为转变教学指导思想,从以传授知识为主到以传授科学思维方式为主;其次是课程内容与教法的改革,强调科学方法在科学研究中的重要地位.只有把提高教师素质放在首位,并通过师生的共同努力,才可能真正实现素质教育.
素质教育;
近代物理;
教学改革;
原子物理学;
26.
论宇宙的无限性
鲁毅
;
张雪峰
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
关于宇宙的有限无限问题,主要有两种观点:有限观和无限观.本文试图从最近的物理学理论提出新的观点,将二者统一起来.
宇宙;
四维空间;
空间群;
物理学;
无限性;
27.
关于物理课件教学素材设计的原则和实践
钟万蘅
;
徐骏
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
制作高质量的教学课件是推广和发展计算机多媒体教育和远程教育的一个重要基础和前景,本文通过开发物理课件中的一些实例,介绍设计这些教学素材所遵循的基本原则和具体做法.
多媒体教学;
物理课件;
教学素材;
设计原则;
28.
为工程类博士生开设近代物理理论课的实践与思考
张学龙
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文论述了为工程类博士研究生开设近代物理理论课程,对于加强和拓宽基础所具有的重要性及其作用,并结合教学实践,讨论了近代物理与工程学科的联系以及课程讲授的特点.
数理基础;
近代理论;
近代物理;
教学实践;
29.
超强激光场中氢原子电离几率和辐射相对论高次谐波研究
温吉华
;
程绪鐸
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
采用蒙特卡罗方法对氢原子在强激光场中的电离几率和辐射的高次谐波进行了模拟计算,获得了相对论领域内激光参数(频率、强度、磁场、电场)对电离几率和高次谐波的影响的计算结果,并对结果进行了理论分析.
高次谐波;
蒙特卡罗方法;
氢原子;
超强激光场;
电离几率;
辐射相对论;
30.
三代轻子与夸克质量经验公式的证明
游阳明
;
张学龙
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文通过量子场论,W-S标准模型su(5)模型及混沌理论,分析了三代轻子、夸克的经验公式,并揭示了m<,e>、m<,u>、m<,τ>及m<,q>之间的内在联系.
物理常数;
轻子;
V-A理论;
W-S模型;
su(5)模型;
夸克质量;
混沌理论;
31.
物理学在素质教育中的作用
仇九子
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
论述了物理学在学生科学素质培养中的作用.指出了在物理教学中不仅要向学生传授物理知识,还要注重和加强对学生科学思想、科学方法、科学思维能力、创新意识和道德品质的培养,促进学生全面发展.
物理学;
素质教育;
创新能力;
32.
<'58>Ni(n,p)<'58m+g>Co反应截面测量
仇九子
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
用活化法以<'27>Al(n,α)<'24>Na反应截面为中子注量标准,对14MeV能区中子引起的<'58>Ni(n,p)<'58m+g>Co反应截面进行了测量.中子能量由硅探测器法测定.
镍;
反应截面;
(n,p)反应;
中子注量;
硅探测器;
33.
从量子力学的建立谈培养学生创造性思维的必要性及教师的作用
刘雅洁
;
赵存虎
;
龚志军
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文通过量子力学建立过程中的几则小故事,谈创造性思维在科学研究及实际工作中的必要性,同时也阐述了教师在培养学生创造性思维过程中应该发挥的作用.
创造性思维;
量子力学;
光量子;
测不准关系;
波粒二象性;
教学方法;
34.
《原子物理学》教材改革的认识与实践
马贵江
;
游阳明
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
本文论述了原子物理学教材改革的意义,分析了当前原子物理教材所存在的矛盾和问题,提出了原子物理教材要适应教学现代化的思想,阐述了原子物理与近代物理学的关系.给出了涵盖原子物理学的新教材——近代物理学的教材内容、体系和结构的改革方案.
原子物理学;
教材改革;
近代物理学;
35.
光泵磁共振原理及其应用
倪新蕾
;
严雯
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
光泵磁共振是根据角动量守恒原理,用光学抽运来研究原子超精细结构塞曼子能级间磁共振现象的双共振技术,本文介绍了光泵磁共振原理及其应用.
光泵磁共振;
原子频标;
36.
核素分类的成果亟待检验
王昱应
《第十四次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第七届年会》
|
2002年
摘要:
以新方法研究核素分类,发现了核素的木质规律更可能是2,3,4,8,16,8,4,2,1.并以原子核的氘氚结团假说初步解释.现在,需要以核性质与预言检验其存在.
稳定核素;
核素规律;
核素分类;
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