摘要:进出口英语函电教学是我国商务英语教学的起源,其历史可追溯至20世纪20年代,迄今已有90年之久。但是,随着国际贸易已形成包括货物贸易、服务贸易、知识产权贸易在内的一个宽泛的大范畴,商务英语应用的领域也随之扩展,教学的内容也随之丰富。同时,由于社会对商务英语的强烈需求,商务英语的教学引起了外语教育界和语言学专家的热切关注。在我国高校中,商务英语专业已由单纯的教学发展成为包括对商务英语的语言、教学以及对其所应用的商务文化环境进行研究的一门学科。与这令人鼓舞的趋势形成对照的却是,进出口英语函电教学受到了前所未有的挑战,甚至有遭边缘化的尴尬。文章试图通过对商务英语教学的沿革、传统信函和电子邮件的异同、商务英语范围的界定等因素的分析,回应对开设、强化进出口英语函电课程的质疑,从而阐述并强调在我校加强该课程建设的重要性。