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Psychology in the schools

Psychology in the schools

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中文名称：学校心理学

ISSN：0033-3085
出版周期：8 issues a year

发文量：996

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1.THE CLASSROOM PASSWORD: A CLASS-WIDE INTERVENTION TO INCREASE ACADEMIC ENGAGEMENT

机译：课堂密码：提高学术参与度的全班干预
- 作者：Dart Evan H.;Radley Keith C.;Battaglia Allison A.;Dadakhodjaeva Komila;Bates Kayla E.;Wright Sarah J.
- 期刊名称：《Psychology in the schools》 | 2016年第4期
2.SCHOOL-WIDE POSITIVE BEHAVIORAL INTERVENTIONS AND SUPPORTS FOR STUDENTS WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS

机译：情绪和行为障碍学生的全校积极行为干预和支持
- 作者：Mccurdy Barry L.;Thomas Lisa;Truckenmiller Adrea;Rich Sara House;Hillis-Clark Patricia;Lopez Juan Carlos
- 期刊名称：《Psychology in the schools》 | 2016年第4期
3.EXAMINING THE USE OF SPACING EFFECT TO INCREASE THE EFFICIENCY OF INCREMENTAL REHEARSAL

机译：检查间隔效果的使用以提高渐进式排练的效率
- 作者：Swehla Sarah E.;Burns Matthew K.;Zaslofsky Anne F.;Hall Matthew S.;Varma Sashank;Volpe Robert J.
- 期刊名称：《Psychology in the schools》 | 2016年第4期
4.PRESCHOOL CHILDREN'S INTEREST, SOCIAL-EMOTIONAL SKILLS, AND EMERGENT MATHEMATICS SKILLS

机译：学龄前儿童的兴趣，社交情感技巧和新兴数学技巧
- 作者：Doctoroff Greta L.;Fisher Paige H.;Burrows Bethany M.;Edman Maria Tsepilovan
- 期刊名称：《Psychology in the schools》 | 2016年第4期
5.THE DEVELOPMENT OF THE META-AFFECTIVE TRAIT SCALE

机译：元情感特征量表的发展
- 作者：Uzuntiryaki-Kondakci Esen;Kirbulut Zubeyde Demet
- 期刊名称：《Psychology in the schools》 | 2016年第4期
6.SCALE-UP OF SAFE & CIVIL SCHOOLS' MODEL FOR SCHOOL-WIDE POSITIVE BEHAVIORAL INTERVENTIONS AND SUPPORTS

机译：全校积极行为干预和支持的安全和民办学校模型的扩展
- 作者：Smolkowski Keith;Strycker Lisa;Ward Bryce
- 期刊名称：《Psychology in the schools》 | 2016年第4期
7.A META-ANALYSIS OF THE PREDICTORS OF CYBERBULLYING PERPETRATION AND VICTIMIZATION

机译：网络欺凌渗透和受害预测的元分析
- 作者：Guo Siying
- 期刊名称：《Psychology in the schools》 | 2016年第4期

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