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Developing Leaders via Experience: The Role of DevelopmentalChallenge, Learning Orientation, and Feedback Availability

机译：通过经验培养领导者：发展挑战，学习导向和反馈可用性的作用

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Prior research offers limited insight into the types of work experiences that promote leadership skilldevelopment and the ways that the person and context shape the developmental value of theseexperiences. In this article, the authors develop a series of hypotheses linking leadership skill develop-ment to features of the experience (developmental challenge), person (learning orientation), and context(feedback availability). Based on 225 on-the-job experiences across 60 managers, their results demon-strate that the relationship between developmental challenge and leadership skill development exhibits apattern of diminishing returns. However, access to feedback can offset the diminishing returns associatedwith high levels of developmental challenge.
机译：先前的研究对促进领导技能发展的工作经验类型以及人和背景塑造这些经验的发展价值的方式的洞察力有限。在本文中，作者提出了一系列假设，将领导技能的发展与经验（发展挑战），人（学习取向）和情境（反馈可用性）的特征联系起来。根据60位经理人的225个在职经验，他们的结果表明，发展挑战与领导技能发展之间的关系表现出递减的报酬模式。但是，获得反馈可以抵消与高水平发展挑战相关的收益递减。

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