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首页> 外文期刊>Journal of communication disorders >Evolving the language-ready brain and the social mechanisms that support language.
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Evolving the language-ready brain and the social mechanisms that support language.

机译：不断发展支持语言的大脑和支持语言的社交机制。

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We first review the mirror-system hypothesis on the evolution of the language-ready brain, stressing the important role of imitation and protosign in providing the scaffolding for protospeech. We then assess the role of social interaction and non-specific knowledge of language in the emergence of new sign languages in deaf communities (focusing on Nicaraguan Sign Language). LEARNING OUTCOMES: (1) Readers will understand the difference between mirror systems in humans and monkeys, and see how the evolution of imitation and protosign required the biological evolution of mirror systems with linkages to diverse regions beyond the mirror system. (2) Readers will see how social structure complements brain mechanisms in yielding language through cultural evolution supported by having language-ready brains, rather than through possession of an innate Universal Grammar. (3) Readers will understand that ontogeny does not recapitulate phylogeny, but will appreciate what mechanisms currently operative in modern children acquiring language may also have served early humans during the cumulative invention of the idea of language.
机译：我们首先回顾关于准备语言的大脑进化的镜像系统假说，强调模仿和原型在提供原型语音支架方面的重要作用。然后，我们评估社交互动和非特定语言知识在聋人社区中出现的新手语中的作用（重点是尼加拉瓜手语）。学习成果：（1）读者将了解人和猴子的镜系统之间的差异，并了解模仿和原型发展如何要求镜系统具有与镜系统以外的不同区域相关联的生物进化。 （2）读者将看到社会结构如何通过拥有具备语言能力的大脑而不是拥有先天的通用语法来支持文化进化，从而在产生语言时补充大脑机制。 （3）读者将理解，个体发育并不能概括系统发育，但将理解在现代儿童获取语言的过程中当前起作用的哪些机制也可能在语言概念的累积发明期间为早期人类服务。

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