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【24h】

Street Performance Robot Contest as Practice in Creativity Education

机译：街头表演机器人大赛作为创意教育的实践

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This paper introduces the curriculum for creativity education that has been conducted at the Department of Mechano-Aerospace Engineering, Tokyo Institute of Technology, for 20 years, for the purpose of systematization of education using robots. In particular, we describe the significance of the lecture and operational know-how of contests for street performance robots, which we have continuously held in the course called "machine creation." The results of a questionnaire survey of students indicate that this course is a valuable experience for students.
机译：本文介绍了在东京工业大学机械航天工程学系进行了20年的创造力教育课程，目的是使用机器人进行教育的系统化。特别是，我们描述了街头表演机器人竞赛的演讲和操作诀窍的重要性，我们在称为“机器创造”的课程中不断举办了这些竞赛。对学生进行的问卷调查结果表明，该课程对学生而言是宝贵的经验。

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