机译:充分利用讲座录音; 学生的观点
Faculty of Medicine Imperial College London;
Faculty of Medicine Imperial College London;
机译:展示和“工具”:讲课如何在高等教育讲座上改变员工和学生视角
机译:录像讲座:学生和教授的观点
机译:学生对两种类型的视频讲座的偏爱:讲座捕获与屏幕录像
机译:全面讲课录制观察行为,或为什么学生在5分钟内观察90分钟的讲座
机译:两种授课方法在大学工程课程中学生表现的比较:TAP记录和印刷。
机译:药学课程博士对学生和教师的演讲记录的看法
机译:访问讲座记录之间的关联,但没有讲座出席,以及药理学课程中的验光学生的整体标志