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Twelve tips for efficient procedural simulation

机译：有效的程序模拟提示

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摘要

Procedural simulation (PS) is increasingly being used worldwide in healthcare for training caregivers in psychomotor competencies. It has been demonstrated to improve learners' confidence and competence in technical procedures, with consequent positive impacts on patient outcomes and safety. Several frameworks can guide healthcare educators in using PS as an educational tool. However, no theory-informed practical framework exists to guide them in including PS in their training programs. We present 12 practical tips for efficient PS training that translates educational concepts from theory to practice, based on the existing literature. In doing this, we aim to help healthcare educators to adequately incorporate and use PS both for optimal learning and for transfer into professional practice.
机译：程序模拟（PS）越来越多地用于全球医疗保健在精神电机能力中的护理人员。 已经证明了提高学习者对技术程序的信心和能力，因此对患者结果和安全产生了积极影响。 若干框架可以指导医疗保健教育员作为教育工具。 但是，没有任何理论明智的实际框架，以指导他们在培训计划中包括PS。 我们提供了12个实用技巧，以获得高效的PS培训，从理论上转换教育概念，以基于现有文献。 在这样做时，我们的目标是帮助医疗保健教育者充分融入并使用PS，以获得最佳学习和转移到专业实践中。

著录项

  • 来源
    《Medical teacher》 |2018年第7期|共9页
  • 作者

    Riviere Etienne; Saucier Danielle; Lafleur Alexandre; Lacasse Miriam; Chiniara Gilles;

  • 作者单位

    Univ Hosp Ctr Bordeaux Haut Leveque Hosp Dept Internal Med Pessac France;

    Laval Univ Dept Family &

    Emergency Med Quebec City PQ Canada;

    Laval Univ Off Educ &

    Continuing Profess Dev Quebec City PQ Canada;

    Laval Univ Off Educ &

    Continuing Profess Dev Quebec City PQ Canada;

    Laval Univ Apprentiss Ctr Simulat Ctr Quebec City PQ Canada;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 医药、卫生;
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