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Student nurses' learning outcomes through participation in a clinical nursing research project: A qualitative study

机译：学生护士通过参与临床护理研究项目的学习结果：定性学

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100 bachelor students participated in a research project integrated in their clinical placements. They assessed patients admitted at a certain date/time regarding pain/pain intensity and risk of decubitus, falling and nutritional problems. In the current study is examined the students' learning experiences from participating in this project through focus group interviews. Data analysis of electronically recorded and transcribed interviews following Braun and Clarke's six phases of thematic analysis.
机译：100个学士学生参加了一个集成在临床展示中的研究项目。 他们评估了在某种日期/时间录取的患者，了解疼痛/疼痛强度和褥疮的风险，下降和营养问题。 在目前的研究中，通过焦点小组访谈审查了学生的学习经验，通过焦点小组访谈。 在Braun和Clarke六个专题分析六个阶段后电子记录和转录访谈的数据分析。

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