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【24h】

Effect of Canine Play Interventions as a Stress Reduction Strategy in College Students

机译：犬游戏干预的影响作为大学生压力减少策略

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Forty-eight students engaged with a therapy dog for 15 minutes during finals week to evaluate the effect on stress. Psychological (Perceived Stress Scale, visual analog scales) and physiologic stress (vital signs, salivary cortisol) measures were collected before and after the intervention. Paired t tests showed significant reductions in all psychological and physiologic measures except diastolic blood pressure. This supports animal-assisted therapy as an effective stress management strategy for nursing and other college students.
机译：四十八名学生在决赛周期间与治疗犬进行15分钟，以评估对压力的影响。 在干预之前和之后收集了心理（感知压力规模，视觉模拟尺度）和生理应激（生命体征，唾液皮质醇）措施。 成对的T检验显示除舒张压外的所有心理和生理措施中的显着降低。 这支持动物辅助治疗作为护理和其他大学生的有效压力管理战略。

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