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Prominence in Spanish sentence comprehension: an eye-tracking study

机译：西班牙语句子理解的突出：一个关注的研究

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We report an eye-tracking experiment that examined argument linking and the role of prominence in Spanish sentence comprehension by testing the interplay between word order and verb type. Previous evidence from a self-paced reading study (Gattei, Dickey, Wainselboim, & Paris, 2015). showed that comprehenders use morphosyntactic information to form predictions about the thematic structure of the upcoming verb. In this study we focussed on the time course of this process. Results showed an interaction between verb type and word order for late eye movement measures but not for early eye movement measures. Participants regressed more and for longer time when word order did not match the canonical order for each verb class. This interaction is observed from the verb region onwards, independently of word order. We interpret that these effects take place due to the misinterpretation of the prominence status of the preverbal argument, leading to differential reading strategies.
机译：我们报告了一种眼新的实验，通过测试Word顺序和动词类型之间的相互作用来检验对参数链接和突出地突出的作用。 来自自我定量阅读研究的以前的证据（Gattei，Dickey，Wainselboim，＆Paris，2015）。 表明，理解者使用语质系统信息来形成关于即将到来的动词的主题结构的预测。 在这项研究中，我们专注于这个过程的时间过程。 结果表明，动词类型与晚期眼球运动措施的单词顺序之间的相互作用，但不适用于早期眼科运动措施。 当Word Order与每个动词类的单词顺序与规范顺序不匹配时，参与者更长的时间。 从动词区域开始观察到这种相互作用，独立于单词顺序。 我们解释了由于捕食性论证突出地位的误解，导致这些效应导致差异阅读策略。

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