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Evidence for intact melodic and rhythmic perception in children with Autism Spectrum Disorder

机译:自闭症谱系障碍儿童完整旋律和节律感知的证据

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摘要

Background: Autism spectrum disorder (ASD) is a complex neurodevelopmental condition characterized by socio-communicative difficulties and restricted patterns of behavior. Despite these challenges, some individuals with ASD have preserved or even enhanced sensory skills, for example in the case of music. As such, music provides a key way to study sensory processing and individual differences in ASD. However, current studies of Music perception in ASD have mixed results.
机译:背景:自闭症谱系障碍(ASD)是一种复杂的神经发育病症,其特征在于社会交流困难和受限制的行为模式。 尽管存在这些挑战,但有些具有ASD的个人已经保留了甚至增强了感官技能,例如在音乐的情况下。 因此,音乐提供了一种研究感官处理和ASD中的个体差异的关键方法。 然而,目前在ASD中的音乐感知研究具有混合结果。

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