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学校及び社会における土壌教育実践講座5. 土壌情報を活用した土壌教育

机译：学校与社会土壤教育实践课程5.土壤教育利用土壤信息

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国際社会において， soil awareness (土壌認知度）の向 上を合言葉として，国際土壌年2015がスタートした.国 際社会が持続的な発展を続けるためにも，土壌資源が有限 資源であるとの認識を高め，その持続性を増進していくた めの対処が重要であると，国連総会の場で宣言（United Nation,2014)されたことは実に画期的なことである.本講座ではこれまで，野外観察（平井ら，2014)や室内 実験（田中ら，2015)など実体験による土壤教育活動を中 心に紹介がなされてきた.これらの実践的な講座では，多 くの人たちが土壌に関心を持ち，土壌の性質や働きを知つ て土壌の重要性に気づくために創作された様々な土壌教育 の素材が紹介されている.今号では少し趣向を変えて，ィ ンターネットなどの情報通信技術（ICT)を用いた土壌の 認知度向上のための国内外の取組について記述していきた い.インターネットによる土壌教育活動では，より多くの 一般市民に向けて体系立てられた土壌情報を提供すること ができる.とくに，Web-GISと呼ばれる技術によりィ ンターネット上で地図情報の配信が格段と進歩してきた. その結果，土壌専門家が土壌図などの土壌情報を不特定多 数の市民に向けて効果的に配信することが可能となつた. このような土壌情報へのアクセス性の向上は，一般市民の 土壤に対する認知度の向上にも一定の寄与が認められ，土 壌情報の二ーズも徐々に多様化しているのが現状である (高田，2014).
机译：在国际社会中，2015年国际土壤年度开始作为半组成的叶子。国际土壤2015年开始。2015年国际土壤开始。重要的是宣言（联合国，2014年）被认为是改善其重要事项可持续性，它真的是无辜的。直到户外观察（Hirai等，2014），室内实验（Tanaka等，2015），在内心引入了土壤教育活动。在这些实际课程中，许多人对土壤感兴趣，了解土壤的性质和功能，并创造出土壤的重要性。这是在这个问题上略有味道，并转向了我们想用信息和外国努力来改善土壤的认可通信技术（ICT）如。在互联网的土壤教育活动中，可以提供基于系统的土地，以获得更多普通公民信息。特别是，通过称为Web-GIS的技术在Internet上显着高举地图信息的分布。因此，土壤专家尚未成为土壤图的土壤信息，可以有效地向公民的数量提供。对土壤信息的可达性的改进也得到了认识到，提高公众土壤的认识程度，因此，目前的状态是双向两种喜欢逐渐多样化（Takada，2014）。

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