高校物理学習支援用RT教材の開発－円運動での学習支援教材の評価

小川勝史; 田中宏明; 鄭聖熹

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高校物理学習支援用RT教材の開発－円運動での学習支援教材の評価

机译：高中物理学习支持的RT教材的开发 - 学习支持教学材料中的循环运动

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生徒が物理を学ぶ際に重要なことは，物理量の定義や理論式と実際の物理現象がどのように繋がるのかをイメージすることである．講義形式の授業で理論を学ぶ場合，すでに実際の物理体験があるか，または現象について正しく想像できるということが前提とされる．高等学校学習指導要領で，「物理基礎」，「物理」の目標の中でも，「日常生活や社会との関連を図りながら物体の運動とさまざまなエネルギーへの関心を高める」とある．っまり，各生徒の日常生活における物理現象に対する経験が重要な要素となることがわかる．

机译：学生学习物理学的重要事情是想象如何连接物理量和理论表达和实际物理现象。如果您在讲座格式类中学习理论，则假设已经存在实际体验或正确地想象该现象。在高中学习指导下，在“物理基础”和“物理”的目标中，还有“物体的运动和各种能源的流动，同时试图将日常生活和社会联系起来。” 可以看出，每个学生日常生活中物理现象的经验将是一个重要因素。

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来源
《計測自動制御学会論文集》 |2018年第2期|共9页
作者
小川勝史; 田中宏明; 鄭聖熹;
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作者单位

大阪電気通信大学高等学校;

大阪電気通信大学高等学校;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 jpn
中图分类自动化元件、部件;
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