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The Impact of Agriculture Future of America (AFA) Participation on Workplace Skills

机译：美国农业未来（AFA）参与对工作场所技能的影响

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This research investigates the impact of student involvement in the Agriculture Future of America (AFA) on workplace skills, by quantifying former AFA participants' self-reported workplace skill sets, as defined by agribusiness employers. The analysisis based on survey results from former AFA participants. The conceptual model examined the relationship between AFA, college, and the skills desired by agribusiness employers. The skills measured include interpersonal communication skills, critical thinking skills, writing skills, knowledge of general business practices, quantitative analysis skills, cultural/gender awareness, and oral presentation skills. Former participants attributed AFA as helping them develop workplace skills. As AFA involvement increased, individuals agreed more that AFA contributed to their workplace skill competencies.
机译：这项研究通过量化前AFA参与者自定义的农业综合企业雇主定义的工作场所技能组合，调查了学生参与美国农业未来（AFA）对工作场所技能的影响。该分析基于前AFA参与者的调查结果。概念模型检查了AFA，大学和农业综合企业雇主所需技能之间的关系。所衡量的技能包括人际交往技能，批判性思维技能，写作技能，一般商业惯例知识，定量分析技能，文化/性别意识以及口头表达能力。以前的参与者将AFA归因于帮助他们发展了工作场所技能。随着AFA参与度的增加，人们越来越同意AFA对他们的工作场所技能能力做出了贡献。

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  • 来源
    《NACTA Journal》 |2010年第4期|共6页
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  • 正文语种 eng
  • 中图分类 农业科学;
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