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【24h】

Using Standardized Patients in Nursing Education Effects on Students' Psychomotor Skill Development

机译：使用标准化患者进行护理教育对学生心理运动技能发展的影响

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The present study used a quasi-experimental design to examine the effects of using standardized patients for the psychomotor skills development of nursing students. The performance of the experimental group in blood pressure measurement was significantly higher than that of the control group; however, there was no significant difference between the groups with regard to their administration of subcutaneous injections. The results indicated that standardized patients can be integrated into nursing education for developing psychomotor skills of students.
机译：本研究使用准实验设计来检验使用标准化患者对护生心理运动技能发展的影响。实验组的血压测量表现明显高于对照组。但是，在皮下注射给药方面，各组之间没有显着差异。结果表明，标准化患者可以被纳入护理教育中，以发展学生的心理运动技能。

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