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Linking social and environmental aspects: a multidimensional evaluation of refurbishment projects

机译：链接社会和环境方面：翻新项目的多维评估

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How do environmental and social aspects of the built environment interact? This question is studied in an evaluation of 10 multidimensional regeneration projects, i.e. addressing social and environmental issues, of Swedish housing areas from the 1950s, 1960s and 1970s. The evaluation design was inspired by the case study evaluation method, based on rich empirical material consisting of an environmental matrix, statistical data on the housing areas, interviews with tenants and employees, and a smaller mass media study. For the analysis, the multidimensional evaluation tool MAIN{sup}(tetra) was applied, resulting in the identification of two themes: social exclusion and organisational learning. The evaluation points to the need to really link environmental and social aspects to gain long-lasting effects and to attain a comprehensive picture. The results overshadow optimistic confidence in the notion that holistic "environmental refurbishment projects", even if to some extent addressing social aspects, will directly contribute to sustainable development.
机译：建筑环境的环境和社会方面如何相互作用？在评估1950年代，1960年代和1970年代瑞典住房地区的10个多维再生项目（即解决社会和环境问题）时，对这个问题进行了评估。评估设计的灵感来自于案例研究评估方法，该方法基于丰富的经验材料，包括环境矩阵，房屋面积统计数据，与租户和员工的访谈以及较小的大众媒体研究。为了进行分析，应用了多维评估工具MAIN {sup}（tetra），从而确定了两个主题：社会排斥和组织学习。评估指出，必须将环境和社会方面真正联系起来，以获得长久的影响并获得全面的了解。结果使人们对整体的“环境整修项目”（即使在某种程度上涉及社会方面）将直接有助于可持续发展这一观点的乐观信心蒙上阴影。

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