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机译:使用刻意实践框架来评估本科临床技能培训的反馈质量
Reina M. Abraham; Veena S. Singaram;
机译:使用故意的实践框架评估本科临床技能培训的反馈质量
机译:故意实践作为评估驻地培训反馈的框架
机译:评估免费下载的移动应用程序模拟器对本科生临床技能培训的实用性的一项先导研究:单盲,随机对照试验
机译:使用对等反馈指导的反思实践,生长本科学生辅导技能
机译:评估临床学习期间的反馈质量:临床教育反馈评估(FACE)的发展
机译:“最佳实践”技能实验室培训与本科医学教育中的“一看就做”方法:学生长期执行程序性临床技能的RCT
机译:自体椎间盘细胞移植临床结果的预后指标,自体椎间盘细胞移植的进度评估/进展监测,评估椎间盘细胞的质量,评估植入物的质量和/或用于治疗的药物新型疗法(ATMP),用于治疗椎间盘突出症以及椎间盘和/或脊柱缺损的诊断
机译:用于预示自体椎间盘细胞移植临床结果的标记,用于自体椎间盘细胞移植的进展评估/进度监测,以评估椎间盘/椎间盘植入的质量和质量,新型疗法(ATMP)治疗椎间盘突出症,并诊断椎间盘和/或脊柱畸形
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