机译:通过实施绿色化学实验室学习,促进售前化学教师的环境价值取向和创造性思维技能
机译:职前物理教师的思维方式及其与学习干扰和衍射的批判性思维技能的关系
机译:分析化学学习中职前化学教师的分析思维能力概况和感知
机译:科学批判思维学习模型的有效性和可靠性提高批判性思维技能和化学教师候选人的自我效能
机译:越南化学课程开发操作模型的宏观设计:对越南中学的化学教育以及对越南预期物理和化学教师的职前教育的启示。
机译:通过行为技能培训提高职前教师的表演技能
机译:绿色化学实验室学习对服务前化学教师的环境价值取向和创造性思维技能的影响