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【2h】

Outcomes Standardisation Project (OSP) for Continuing Medical Education (CE/CME) Professionals: Background, Methods, and Initial Terms and Definitions

机译：成果标准化项目（OSP）继续进行医学教育（CE / CME）专业人士：背景，方法和初始条款和定义

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Despite an increased focus and urgency for CE/CME professionals to effectively and systematically assess the impact of their educational interventions, the community has struggled to do so. This struggle is in large part due to the lack of a standardised outcomes language and a set of unified approaches to measure and communicate impact. In the spring of 2018, a group of volunteer educational research scientists and CE/CME professionals established a rigorous consensus-building process in an effort to address this need. This report describes the background, methods and first-year output (Glossary V1) of the Outcomes Standardisation Project (OSP); begins to introduce examples of how the OSP Glossary V1 may support the CE/CME professional community and concludes with plans for the future of establishing a common framework for the profession.
机译：尽管CE / CME专业人员的重点和紧迫性提高了CE / CME专业人员，但社区仍在努力这样做。由于缺乏标准化的成果语言和一系列统一的方法来衡量和传达影响，这一斗争很大。 2018年春季，一群志愿者教育研究科学家和CE / CME专业人士建立了严格的共识建设过程，以解决这一需求。本报告描述了结果标准化项目（OSP）的背景，方法和第一年输出（术语术V1）;开始介绍OSP词汇表V1如何支持CE / CME专业社区的示例，并在为未来为行业建立共同框架的计划结论。

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