机译:调查Moocs采用的司机和障碍:TAM的角度
机译:Mooc采用的司机和障碍:来自采用者和非采用者的观点
机译:在自我节奏的MOOC中探索课程设计因素,学习者承诺,自我指导学习和意图的结构关系
机译:MOOC设计师和MOOC学习者对MOOC中交互作用和体验的观点之间的差距:全球MOOC质量调查的发现
机译:国际发展:发展中国家高等教育的电子学习和大规模在线公开课程(MOOC)的障碍和可能性
机译:学习者在Covid-19期间Moocs的人口统计分类:作者分析通过基于语义和句法表示的深度学习
机译:“时间是瓶颈”:一项定性研究,探索学习者为何退出MOOC的原因