机译:学校质量与教育与健康的关系:来自种族隔离学校中黑人的证据
机译:学校悬浮中的黑白差异:学生信念对教师的影响
机译:综合学校,课程分开:学校内部隔离对青少年健康行为和教育愿望的影响。
机译:通过独立健康维护计划(JPKM)的Puskesmas和学校之间的伙伴关系创新
机译:使用比萨数据探索公共,私营和公私伙伴关系学校学校质量保障措施的差异
机译:学校质量对黑白健康差异的影响:来自南方学校隔离的证据
机译:1958-1959年,在乔治亚州伊顿顿的巴特勒-贝克学院,对隔离和非隔离组中可教育的弱智学生在性格和成就方面所测得的差异和相关性进行了研究