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【2h】

生徒の学力実態を分析し、一人一人の学力向上を目指した取組 : 職員研修を通して全職員が各教科の取組を相互理解し、目標を共有する取組の成果

机译:通过分析学生的学术能力的实际状况来努力提高每个学生的学术能力:通过员工培训,所有员工相互了解每个学科的努力并分享目标

著录项

  • 作者

    韮澤 均;

  • 作者单位
  • 年度 2007
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ja
  • 中图分类

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