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一种课堂教学质量评价系统及模型的构建方法

摘要

本发明公开了一种课堂教学质量评价模型的构建方法,涉及课堂教学技术领域技术领域,具体方案为:包括论域、条件属性集和决策属性集。本申请充分考虑条件属性与决策属性的内在联系,引入信息熵概念,定义边缘熵、损失熵、平均互信息量,结合粒矩阵构建课堂教学质量评价综合模型。结合粒矩阵确定课堂教学质量评价模型中所选取的各个评价指标的权重,其目的是为了避免赋予评价指标权重时人为主观性影响,同时增大决策信息系统中评价指标集的权值向量差异性,凸显各指标对评价结果的影响程度的层次性。通过实践应用证实本申请建立的课堂质量评价模型指标权重更客观,教学评价结果更加公平合理。

著录项

  • 公开/公告号CN111652527A

    专利类型发明专利

  • 公开/公告日2020-09-11

    原文格式PDF

  • 申请/专利权人 重庆第二师范学院;

    申请/专利号CN202010603821.X

  • 发明设计人 邹杨;柳倩;

    申请日2020-06-29

  • 分类号G06Q10/06(20120101);G06Q50/20(20120101);

  • 代理机构50230 重庆市信立达专利代理事务所(普通合伙);

  • 代理人陈炳萍

  • 地址 400065 重庆市南岸区学府大道9号学府锦园5幢22-1

  • 入库时间 2023-06-19 08:14:27

法律信息

  • 法律状态公告日

    法律状态信息

    法律状态

  • 2023-07-11

    授权

    发明专利权授予

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