一种购买优惠火车票的身份识别方法

技术领域

本发明涉及学生优惠火车票购买技术领域，具体涉及一种购买优惠火车票的身份识别方法。

背景技术

目前我国有上千万的大中专在校学生，每年暑假、寒假都有大量学生需要回家探亲休假。按照国家有关规定，家庭住址与学校不在同一地点而且没有工资收入的普通高校学生及中专学生，可凭其学生证购买半价优惠火车票。这是国家对学生假期回家探亲休假的优惠和照顾。

随着我国经济和社会的高速发展，流动人口也随之增加，虚假学生优惠卡给国家和铁路部门造成了巨大经济损失，这种现象已经引起有关部门的高度重视。

为了维护正常的社会秩序，铁路总公司、教育部要求必须尽快利用现代科技手段对学生证进行有效识别和管理。“学生购票优惠卡”是防止利用虚假学生证购买半价优惠火车票和对购票信息进行记录的有效载体。

发明内容

本发明的目的在于提供一种购买优惠火车票的身份识别方法，简化了学生整个购票的流程，节约了时间，同时通过识别仪器能录入学生相关信息及辨别优惠卡的真伪，识别购买者的身份，使得相关部门能及时掌握学生的信息。

为解决上述技术问题，本发明采用了以下方案：

一种购买优惠火车票的身份识别方法，包括以下步骤：

S1：优惠卡发行单位写入优惠卡初始信息并设置优惠卡内学校名称；

S2：学校安装优惠卡防伪软件，写入购买优惠票所需的信息；

S3：学生通过使用优惠卡购买优惠火车票及乘车。

优选的，在步骤S1中，优惠卡信息写入前，需要优惠卡发行单位写入优惠卡初始信息并设置优惠卡内学校名称。

优选的，在步骤S2中，分为S21：新生办理优惠卡和S22：老生补卡、或修改信息两个步骤；

S21：新生办理优惠卡：

S211：先按模板导入学生信息；

S212：识别仪器开机后选择发卡选项；

S213：在将贴有优惠卡的学生证放在识别器感应区；

S214：点击新卡发行，根据条件查询出学生信息；

S215：最后点击写卡按钮，完成写卡。

S22：老生补卡、或修改信息：

S221：点击补卡发行，并按条件查询出学生信息；

S222：在学生购票所需信息栏中通过键盘修改信息；

S223：最后点击写卡按钮，完成写卡。

优选的，在步骤S3中，分为S31：学生成功进行了年度资质绑定后，购买优惠火车票及乘车和S32：学生未进行年度资质绑定，并且在铁路客票系统中无当年年度资质绑定信息，直接购买优惠卡火车票及乘车两个步骤；

S31：学生成功进行了年度资质绑定后，购买优惠火车票及乘车：

学生购票前，持二代身份证、优惠卡到铁路部门授权的火车站进行年度资质绑定并成功或者在购票前已进行了年度资质绑定的，通过相关渠道进行购买优惠火车票后，直接刷二代身份证进站乘车。

S32：学生未进行年度资质绑定，并且在铁路客票系统中无当年年度资质绑定信息，直接购买优惠卡火车票及乘车：

学生购票前，学生未进行年度资质绑定，并且在铁路客票系统中无当年年度资质绑定信息的，通过相关渠道购买优惠火车票后，必须在售票窗口或自助取票机上取“报销凭证”，若取“报销凭证”成功，则可刷二代身份证进站乘车，否则需到人工窗口补为成人票，再刷二代身份证进站乘车。

本发明具有的有益效果：

1、本发明通过将识别仪器与电脑连接，在电脑上安装学生优惠卡防伪系统软件后，再进行新生优惠卡办理或者老生补卡操作。高校首先在优惠卡里写入学生购买优惠火车票所需的信息，再将学生优惠卡分发给相应学生，最后学生把优惠卡贴在学生证上以待使用。学生购票前，持二代身份证、优惠卡到铁路部门授权的火车站完成年度资质绑定，通过相关渠道进行购买优惠火车票后，刷二代身份证进站乘车。此过程简化了高校学生整个优惠火车票的购票、乘车的流程，节约了时间。同时铁路部门亦能通过使用识别仪器辨别学生优惠卡的真伪，识别购买者的身份，避免虚假学生优惠卡出现，减少铁路部门的损失。

附图说明

图1为本发明的流程示意图；

图2为本发明流程框图。

附图标记：。

具体实施方式

下面结合实施例及附图，对本发明作进一步的详细说明，但本发明的实施方式不限于此。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖向”、“纵向”、“侧向”、“水平”、“内”、“外”、“前”、“后”、“顶”、“底”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该发明产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“开有”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例

如图1和2所示，一种购买优惠火车票的身份识别方法，包括以下步骤：

S1：优惠卡发行单位写入优惠卡初始信息并设置优惠卡内学校名称；

S2：学校安装优惠卡防伪软件，写入购买优惠票所需的信息；将火车票学生优惠卡读写识别器(该识别器为现有技术产品，用于识别优惠卡的真伪及购买者的身份，避免虚假学生优惠卡出现)与电脑相连，在电脑上安装学生优惠卡防伪软件，写入购买优惠火车票所需的信息；

S3：学生通过使用优惠卡购买优惠火车票及乘车。

具体的，在步骤S1中，优惠卡信息写入前，需要进行优惠卡初始信息并设置优惠卡内学校名称。

具体的，在步骤S2中，分为S21：新生办理优惠卡和S22：老生补卡、或修改信息两个步骤；

S21：新生办理优惠卡：

S211：先按模板导入学生信息；

S212：识别仪器开机后选择发卡选项；

S213：在将贴有优惠卡的学生证放在识别器感应区；

S214：点击新卡发行，根据条件查询出学生信息；

S215：最后点击写卡按钮，完成写卡。

S22：老生补卡、或修改信息：

S221：点击补卡发行，并按条件查询出学生信息；

S222：在学生购票所需信息栏中通过键盘修改信息；

S223：最后点击写卡按钮，完成写卡。

具体的，在步骤S3中，分为S31：学生成功进行了年度资质绑定后，购买优惠火车票及乘车和S32：学生未进行年度资质绑定(并且在铁路客票系统中无当年年度资质绑定信息)，直接购买优惠卡火车票及乘车两个步骤；

S31：学生成功进行了年度资质绑定后，购买优惠火车票及乘车：

学生购票前，持二代身份证、优惠卡到铁路部门授权的火车站进行年度资质绑定并成功(或者在购票前已进行了年度资质绑定)的，通过相关渠道进行购买优惠火车票后，直接刷二代身份证进站乘车。

S32：学生未进行年度资质绑定(并且在铁路客票系统中无当年年度资质绑定信息)，直接购买优惠卡火车票及乘车：

学生购票前，学生未进行年度资质绑定(并且在铁路客票系统中无当年年度资质绑定信息)的，通过相关渠道购买优惠火车票后，必须在售票窗口(或自助取票机上)取“报销凭证”，若取“报销凭证”成功，则可刷二代身份证进站乘车，否则需到人工窗口补为成人票，再刷二代身份证进站乘车。

本发明流程为：

第一步：优惠卡发行单位写入优惠卡初始信息，设置优惠卡内学校名称。

第二步：高校老师将识别仪器与电脑连接，在电脑上安装学生优惠卡防伪系统软件，再进行新生优惠卡办理或者老生补卡操作，具体为：高校老师在优惠卡内写入学生购买优惠火车票所需的信息，信息录入完成后，再将学生优惠卡下发至学生，最后学生将优惠卡贴在学生证上以待使用。

第三步：学生购票前，持二代身份证、优惠卡到铁路部门授权的火车站完成年度资质绑定，通过相关渠道成功购买优惠火车票后，刷二代身份证进站乘车。

此过程简化了高校学生整个购买优惠火车票及乘车的流程，节约了时间。同时铁路部门亦能通过使用识别仪器辨别优惠卡的真伪，识别购买者的身份，避免出现虚假学生优惠卡，最终减少铁路部门的损失。

以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制，依据本发明的技术实质，在本发明的精神和原则之内，对以上实施例所作的任何简单的修改、等同替换与改进等，均仍属于本发明技术方案的保护范围之内。