国家公职人员
国家公职人员的相关文献在1978年到2022年内共计879篇,主要集中在中国政治、法律、中国共产党
等领域,其中期刊论文876篇、会议论文3篇、专利文献15689篇;相关期刊471种,包括国家检察官学院学报、人民检察、政府法制等;
相关会议2种,包括决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会、2008《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十五届全国科普理论研讨会等;国家公职人员的相关文献由802位作者贡献,包括贺亮明、贺亮明1、刘露等。
国家公职人员—发文量
专利文献>
论文:15689篇
占比:94.69%
总计:16568篇
国家公职人员
-研究学者
- 贺亮明
- 贺亮明1
- 刘露
- 吴吉远
- 李北方
- 杨敏之
- 肖李
- 郭学德
- 严羽
- 刘向东
- 刘艳红
- 吴汉钧
- 宋振国
- 张兆松
- 曾亚波
- 束栩
- 游伟
- 蔡雪冰
- 侯国云
- 倪东辉
- 刘武俊
- 刘舸
- 原雅璐
- 司马童
- 吉勇夫
- 周相卿
- 孔祥仁
- 布小林
- 张伟
- 张华
- 张宝瑞
- 张昭
- 易伯春
- 晓朋
- 曹子丹
- 李国友
- 杨超
- 梁牛
- 楚文凯
- 王勤
- 王宗征
- 田克俭
- 田夫
- 田文
- 田萍
- 罗天焕
- 罗平汉
- 赵晓华
- 连宗
- 郑煦林
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潘春晖
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摘要:
2022年1月5日下午,金山区七届人大一次会议召开。我作为一名区人大代表,和与会代表一起参加了预备会议之前的宪法宣誓仪式。历来有云,“国不可无法”“和民一众,不知法不可”。宪法是一个国家的根本大法,必须深深植根于人民特别是国家公职人员的心中,才能实现从“纸上宪法”到“实践宪法”,推动“法之必行”。
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孟祥杰
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摘要:
《征求意见稿》顺应新形势和新要求,出现了很多亮点,如建立教师荣誉表彰制度、设立国家教师奖、明确公办中小学教师是国家公职人员等。但对当前已成为中小学教师头等大事的“职称晋升”,还有进一步完善修订的必要。
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申素平;
郝盼盼
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摘要:
马克思主义的法学观认为,没有无义务的权利,也没有无权利的义务,权利与义务是相统一的。教师的权利与义务也是如此,法律在赋予保障教师权利的同时,也在强化教师的责任。特别是公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务,强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。
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管华;
张鑫
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摘要:
2021年媒体报道的教师体罚学生事件呈现出地域广泛、年龄低幼、手段多样、诱因细微、伤害较重、处理封闭等特点。体罚禁而不止在法律上的原因有:立法赋予了教师“首次体罚免责权”和“体罚”权,司法实践中构成犯罪但未致死亡的案件的67%未判实刑。针对教师体罚学生,出现了“同案不同判”现象。法院判决教师体罚学生不适用治安处罚侵犯了全国人大常委会的职权。予以治安处罚是制度共识,也有《未成年人保护法》上的依据。韩小会案的一审法院认为:职务行为是否受治安处罚需要特别指引;掏空了《治安管理处罚法》关于单位违法治安管理行为的规定,属于适用法律错误。公办中小学教师成为“国家公职人员”后,为消除分歧,《教师法》应明确规定,教师体罚学生适用治安处罚。
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邓世虎
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摘要:
在监委管辖的罪名之中,受贿罪是国家公职人员最常见的职务犯罪。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为。根据刑法和有关司法解释,受贿犯罪大致可以分为收受型受贿、索取型受贿、经济型受贿、斡旋型受贿、交易型受贿、干股型受贿、合作投资型受贿、委托理财型受贿、赌博型受贿、挂名领薪型受贿、特定关系人收受型受贿、离职后收受型受贿等。本文结合实务,探讨一下干股型受贿的几个问题。
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林森;
卢琪
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摘要:
2019年11月25日,一名年轻姑娘到广安市公安局广安区分局经侦大队投案自首,称自己是兴平镇卫生院工作人员,“侵占了老百姓的城乡居民特殊门诊费”。由于事关国家公职人员涉嫌职务犯罪问题,广安区监委迅速介入,展开调查。由此,一名卫生院医保办“95后”工作人员涉嫌犯罪的事实被揭开。
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田业芳
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摘要:
“人言此是桃源地,不信桃源如许奇。”坐落在恩施州鹤峰县下坪乡岩门村的周家院子,传承着家风、家训、家教、家规等“传家宝”。六世同堂聚居于此的8户93口周氏九崇文重教、励志笃行、坚守正道、世代兴盛,不到百人的小院子走出了2名博士、2名硕士、4名企业老板、22名国家公职人员,其中有14名人民教师、12名共产党员。
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方华堂
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摘要:
法治是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路,公职律师既是国家公职人员,又为党政机关、事业单位和人民团体提供法律服务,是全面依法治国的重要力量。党的十八大以来,党中央高度重视公职律师工作。党的十八届四中全会提出"构建社会律师、公职律师.
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杨挺;
李伟
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摘要:
教师的法律地位是教师应享有权利和履行义务的基础,也是相关教师管理制度的建构依据.因公办中小学教师身份的获得是基于政府公务任用,以及从事代表国家履行义务教育责任的服务活动,具有典型的公务性与明显的公共性,凸显了将其纳入国家公职人员范畴的合理性.相比较来看,公办中小学教师拥有较大程度的职业自主权、更多要承担道德性责任义务,且权益纠纷救济具有行政可诉性,又彰显其作为国家公职人员的特殊性.基于此,需要不断在相关制度上落实公办中小学教师作为国家公职人员的特殊法律地位,明确与其特殊法律地位相符的权利义务体系,建立健全"教育公务员"制度,完善其权益纠纷救济渠道.
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达璐
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摘要:
"推进合宪性审查工作"的要求提出已有数年,但第一份否定式合宪性审查决定直至2020年才得以作出.造成此种现象的原因之一是对否定式合宪性审查决定的效力与实效产生了认知上的偏差.合宪性审查决定在效力上具有拘束力和溯及力,这种拘束力在规范性文件的合宪性审查决定中,是一种对世的拘束力;对国家公职人员行为的合宪性审查决定中,其拘束力仅及于当事人.此种溯及力在规范性文件的合宪性审查决定中应采取不溯及既往为原则,在保障公民基本权利情况下以溯及既往为例外的策略.在实效上,合宪性审查决定具有社会认同和政治认同两个方面的属性,其中社会认同主要通过舆论和个人的行为来表达,政治认同则根据执政党是否作出相一致的行为来表现.
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周骏
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
质量是干部教育培训的质量,没有质量干部教育培训就没有价值,干部教育培训就没有存在的理由.目前,教育培训机构的基础设施与大规模培训的客观需求不相适应,教师队伍的教学科研水平和把握干部教育培训规律的能力与当前社会、经济的发展实际不相适应,干部教育培训内容的设置与教学质量的实效性和干部培养的系统性不相适应,干部教育培训的考核制度不完善,提高干部教育培训质量应认清干部教育培训的目的,转变教育培训观念,创新教育培训方式,着重理论联系实践,创新教育培训内容,加大培训改革力度,创新干部培训管理制度。
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周骏
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
质量是干部教育培训的质量,没有质量干部教育培训就没有价值,干部教育培训就没有存在的理由.目前,教育培训机构的基础设施与大规模培训的客观需求不相适应,教师队伍的教学科研水平和把握干部教育培训规律的能力与当前社会、经济的发展实际不相适应,干部教育培训内容的设置与教学质量的实效性和干部培养的系统性不相适应,干部教育培训的考核制度不完善,提高干部教育培训质量应认清干部教育培训的目的,转变教育培训观念,创新教育培训方式,着重理论联系实践,创新教育培训内容,加大培训改革力度,创新干部培训管理制度。
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周骏
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
质量是干部教育培训的质量,没有质量干部教育培训就没有价值,干部教育培训就没有存在的理由.目前,教育培训机构的基础设施与大规模培训的客观需求不相适应,教师队伍的教学科研水平和把握干部教育培训规律的能力与当前社会、经济的发展实际不相适应,干部教育培训内容的设置与教学质量的实效性和干部培养的系统性不相适应,干部教育培训的考核制度不完善,提高干部教育培训质量应认清干部教育培训的目的,转变教育培训观念,创新教育培训方式,着重理论联系实践,创新教育培训内容,加大培训改革力度,创新干部培训管理制度。
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武光成
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
结构化研讨是近年出现的一种新型的学习形式、会议形式和研讨方式,其对于发现问题、分析问题和解决问题有着科学、合理、提高效率的作用.结构化研讨运用于民族干部培训中是一种新型的培训方式.结构化研讨具有研讨主题结构化,研讨成员结构化和研讨流程结构化的特点,结构化研讨在民族干部培训的创新意义主要体现在培训理念创新、培训方式创新,能够更好地提升民族干部团队绩效、提高学员能力和素质、推动增强工作实效性.加强对民族地区结构化研讨队伍的培训,挖掘优秀研讨主题,制定科学合理的激励机制。
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武光成
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
结构化研讨是近年出现的一种新型的学习形式、会议形式和研讨方式,其对于发现问题、分析问题和解决问题有着科学、合理、提高效率的作用.结构化研讨运用于民族干部培训中是一种新型的培训方式.结构化研讨具有研讨主题结构化,研讨成员结构化和研讨流程结构化的特点,结构化研讨在民族干部培训的创新意义主要体现在培训理念创新、培训方式创新,能够更好地提升民族干部团队绩效、提高学员能力和素质、推动增强工作实效性.加强对民族地区结构化研讨队伍的培训,挖掘优秀研讨主题,制定科学合理的激励机制。
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武光成
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
结构化研讨是近年出现的一种新型的学习形式、会议形式和研讨方式,其对于发现问题、分析问题和解决问题有着科学、合理、提高效率的作用.结构化研讨运用于民族干部培训中是一种新型的培训方式.结构化研讨具有研讨主题结构化,研讨成员结构化和研讨流程结构化的特点,结构化研讨在民族干部培训的创新意义主要体现在培训理念创新、培训方式创新,能够更好地提升民族干部团队绩效、提高学员能力和素质、推动增强工作实效性.加强对民族地区结构化研讨队伍的培训,挖掘优秀研讨主题,制定科学合理的激励机制。
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武光成
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
结构化研讨是近年出现的一种新型的学习形式、会议形式和研讨方式,其对于发现问题、分析问题和解决问题有着科学、合理、提高效率的作用.结构化研讨运用于民族干部培训中是一种新型的培训方式.结构化研讨具有研讨主题结构化,研讨成员结构化和研讨流程结构化的特点,结构化研讨在民族干部培训的创新意义主要体现在培训理念创新、培训方式创新,能够更好地提升民族干部团队绩效、提高学员能力和素质、推动增强工作实效性.加强对民族地区结构化研讨队伍的培训,挖掘优秀研讨主题,制定科学合理的激励机制。
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魏红
- 《2008《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十五届全国科普理论研讨会》
| 2008年
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摘要:
以《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》所列的未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四类重点人群为一个系统平台,通过对影响这几类重点人群-领导干部、公务员、未成年人、少数民族群众科学素质的因素分析,可以了解贵州省公民科学素质现状特点,总结出影响贵州省公民科学素质的因素,从而可以针对性地制定相关政策、采取有效措施。
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魏红
- 《2008《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十五届全国科普理论研讨会》
| 2008年
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摘要:
以《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》所列的未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四类重点人群为一个系统平台,通过对影响这几类重点人群-领导干部、公务员、未成年人、少数民族群众科学素质的因素分析,可以了解贵州省公民科学素质现状特点,总结出影响贵州省公民科学素质的因素,从而可以针对性地制定相关政策、采取有效措施。
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魏红
- 《2008《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十五届全国科普理论研讨会》
| 2008年
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摘要:
以《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》所列的未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四类重点人群为一个系统平台,通过对影响这几类重点人群-领导干部、公务员、未成年人、少数民族群众科学素质的因素分析,可以了解贵州省公民科学素质现状特点,总结出影响贵州省公民科学素质的因素,从而可以针对性地制定相关政策、采取有效措施。