国际法学

摘要： 在中国国际法的发展历程中,有一群耳熟能详的大家,周鲠生、王世杰、燕树棠、梅汝璈、李浩培、韩德培、黄炳坤、王铁崖、李谋盛、姚梅镇、赵理海……他们所处时代不同,经历各异,但他们有一个共同的名字——珞珈国际法学人。他们是武汉大学国际法学科的开创者、奠基者和先行者,为国际法在中国的成长与创新发展作出了突出贡献。

摘要： 航运法律是以海商法为中心的法律领域,同时也是典型的特色法学专业。航运法律专业教育在本科阶段应当设置较为全面的基础法学课程,兼顾通识与特色;同时,不宜设置大量的实务类课程,而仍应以理论教学为主。可以专题讲座的形式有计划地定期邀请实务部门人员授课,目的是为学生提供对于航运法律实践的描述性了解;同时在实践教学环节开设“案例研讨与模拟庭审”和“法律写作”等课程,适当培养学生在法律领域的分析表达能力。《法学类专业教学质量国家标准》规定的核心课程、航运法律涉及的周边学科课程、法理学、民法课程群、商法、国际经济法、英美法、航运法律课程群、海事国际私法等课程如何安排较为合理,应是本科阶段航运法律专业教育课程体系的主要争点。

摘要： 赵丽霞,女,1963年出生,三级教授,法学专业负责人,主要研究方向为国际法学。赵丽霞教授是省级精品课spoc课程“法学概论”负责人。主持完成黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“联合国国际法院与行政法庭司法管辖职能比较”;省教育厅人文社会科学研究项目“我国婚姻家庭制度法律问题探索”;参与中国人民大学法学院邵沙平教授主持的国家社会科学基金项目“国际刑法公约的实施”的研究;主持省级重点创新预研项目“女性婚姻家庭权利保护的法理探讨与实务研究”等若干教育教学科研项目。

摘要： 国际法学教材体系是顺应国际社会和国际法的发展而动态变化的体系,其以调整国家间关系为核心的研究对象应得以遵循,以一般法律体系的构成部分为事实的原则应得以坚持.总论和分论的划分,以及实体法和程序法的划分是重构中国国际法学教材体系的最佳路径.

摘要： 国际关系与国际法的跨学科研究,始于20世纪80年代末,是“冷战”结束以后美国学界的一个重要理论方向。三十多年过去了,国际关系与国际法方法的交叉研究成果不断增加,但国际法与国际关系作为两个独立的学科,二者之间仍然存在深深的鸿沟,且这种学科鸿沟并未因为跨学科研究的兴起而得到显著的弥合从国际法学研究的角度来看,国际关系与国际法方法的影响力相对有限。

摘要： 国际法学传统考核方式存在改革的必要性,而题库建设具备明显优势,通过有效建设题库并不断更新、维护与完善来提升学生的学习效果和教师的教学效果.

摘要： 国际法学传统考核方式存在改革的必要性,而题库建设具备明显优势,通过有效建设题库并不断更新、维护与完善来提升学生的学习效果和教师的教学效果。

摘要： 当今世界正经历百年未有之大变局,中华民族伟大复兴正处于关键时期,善于运用国际法,加强涉外法治专业人才培养具有重要意义。可以说,无论是有效运用国际法维护国家、企业和公民海外合法权益,还是不断深化国际法学研究,都离不开涉外法治专业人才。中央全面依法治国委员会第二次会议指出,要加强涉外法治专业人才培养,积极发展涉外法律服务.

摘要： 《国际关系与国际法学刊》(以下简称"《学刊》")是全国性的国际关系与国际法专业优秀学术著述的汇辑。《学刊》由厦门大学法学院国际关系与国际法跨学科研究中心创办,旨在瞄准国际关系学与国际法学的学科前沿,积极开展国内外同行学术交流,荟萃国内外跨学科研究的优秀成果,推动国内外国际关系与国际法跨学科研究的进步。从2011年起,《学刊》每年出版一卷。为此,特向全国同行征稿.

摘要： 国际关系与国际法联系紧密,国际关系学与国际法学相辅相成,在学术发展史上两个学科有着千丝万缕的联系。自20世纪90年代以来,在两个学科的联结被割裂近半个世纪后,国际关系学与国际法学的跨学科研究再度兴起,并迅速成为这两个学科最新发展的闪亮之处。目前,跨学科研究趋势正从国际关系学与国际法学的表层联系深入彼此关联的基础性问题,从知识点的互通深入方法论上的互借等。为了进一步推动国际关系与国际法跨学科研究的发展,构建跨学科的科研平台势在必行,《国际关系与国际法学刊》(以下简称《学刊》)正由此而创立。

摘要： 近30年来,中国国际法学界在学术研究、人才培养、参加国际组织的工作等方面取得了令人瞩目的成就；中国学者在研究方法方面也有所创新和突破,并注重运用国际法原理分析国际关系中的热点问题。然而,中国国际法学的研究,存在理论与实践脱节的现象比较明显等不足。今后中国国际法学的研究领域将进一步拓展,与中国外交实践的结合更加紧密；可作为以后中国国际法学界研究的重要课题有,国际法基本理论问题和国际能源法与国能源安全的法律保障等。

摘要： 本文结合宪法学与国际法学的视角，对清王朝与中华民国的主权连续性进行初步探讨。在本文看来，革命与建国并不仅仅是政治事件，更是旧有的法律规范体系终结与新的法律规范体系创生的法律事件。从君主主权向人民主权的过渡，以及相应的主权代表结构的出现，都需要进行细致的法律分析。

摘要： 叙述了中国国际法的发生背景，将中国国际法的发展分为译介期(1839年-1900年)；形成期(1900年—1930年代)；发展期(1930年代—1949年)；以国际私法为例的顿挫期(1949年一1978年)四个阶段进行阐述，最后重点讨论了国际私法学的发展历程。

摘要： 本发明属于汉字书画文化传承领域，具体为书法学习临摹仿制方法及多功能书法学习临摹仿制版，适用于中小学生书法学习，书法爱好者临摹名帖，书画文化创业者仿制名人书法（画）作品。技术方案：一种字帖临摹方法，将字帖放置在一发光板上，字帖上面压一层透光面板，透光面板上面放置临摹纸张进行临摹。有益的效果：结构简单，重量轻，携带、使用方便。

摘要： 一种临床色谱质谱技术的方法学验证报告生成方法，包括：接收用户选择的检测目标物及对应的验证参数，并接收用户上传的文件，文件为包括所述检测目标物的方法学验证参数的检测数据文件；从文件中查找与所述验证参数对应的目标数据表格，提取目标数据表格的表头列名，根据所述表头列名提取相应的验证数据；根据验证数据进行相应的计算，得到计算结果；根据计算结果与验证参数的判断标准进行相应的判断，得到所述验证参数的验证结论；当所述验证结论通过时，生成包含所述验证参数的方法学验证报告。本发明可以将不同格式数据文件与验证参数对应的数据提取出来并整理成统一格式的验证报告，避免了繁琐的数据整理过程，大大提高了出具验证报告的效率。

摘要： 本发明公开了一种法学资料研究用的快速标记装置，涉及法学办公技术领域，包括工作台，所述工作台上方固定安装支撑架，所述支撑架上方固定安装收纳盒，所述收纳盒内滑动安装有滑板，所述滑板上转动安装有连接轴，所述连接轴顶端转动安装有转板，所述转板远离连接轴的一端转动安装有标记装置，所述收纳盒两侧开设有滑槽，所述滑槽外侧设有挡板，所述挡板与滑槽对应位置固定安装有滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，本发明可进行折叠收纳，占用空间较小，避免被污染，且便于更换印章工具，使用简单方便，便于法学工作的进行。

摘要： 本发明公开了一种用于法学教学用的案例展示装置，涉及教育培训技术领域。本发明包括箱体、显示屏、多层架和法条展示组件，箱体的顶部前端设置有显示屏，箱体的顶部后端设置有多层架，显示屏通过第一升降机构实现升降，多层架通过第二升降机构实现升降，第一升降机构和第二升降机构均设置在箱体内；箱体的正面和左右两个侧面上均设置有多个等间距分布的法条展示组件。本发明通过设置多层架、CCD摄像头和补光灯，使得该展示装置具有投影功能，可同时展示多个学生的作业、案例分析结果等，通过设置多个法条展示组件，使得该展示装置具有法条展示功能，解决了现有的案例展示装置法学教学效果不理想，功能较为单一的问题。

摘要： 本发明公开了一种悬挂式法学资料收纳装置，涉及收纳装置设计技术领域，解决了悬挂式法学资料收纳装置在使用时，通常会由各种资料的尺寸不同，导致大小的资料堆积在一起而难以查找且容易在查找时掉落而丢失。一种悬挂式法学资料收纳装置，包括收纳机构，所述收纳机构的正侧表面均设有箱门机构，所述收纳机构的顶端表面均设有两个固定挂钩。本发明通过活动箱门和转轴的配合，使装置在使用时，使活动箱门靠近下方的一侧向收纳箱内腔的内部转动，活动箱门靠近上方的一侧向收纳箱外壳的外侧转动，从而使人员可通过将资料从活动箱门与收纳箱内腔之间的空隙中存入收纳箱内腔的内部，实现资料的存取。

摘要： 本实用新型公开了一种国际法教学案例展示装置，包括底座，底座上面中间处设有立杆，立杆上面套接设有至少两组的转动连接件，每组转动连接件均包括套环一、套环二、套环三和套环四，套环一一侧面之间设有展示板一，套环二一侧之间设有展示板二，套环三之间设有展示板三，套环四之间设有展示板四，展示板一、展示板二、展示板三和展示板四远离立杆的侧面均设有若干个加长板机构，加长板机构包括展示板一、展示板二、展示板三和展示板四远离立杆的侧面的阻尼合页，阻尼合页另一端均设有展示板五，位于末端的展示板五下面且远离立杆设有容纳槽，容纳槽内设有伸缩杆。本实用新型的优点：提高实用性可以展示较多国际法知识案例。

摘要： 本实用新型属于展示器材技术领域，涉及一种国际法法条张贴架，包括第一框体，第一框体的左右两侧分别设有前挡板和后挡板，前挡板、后挡板与第一框体的左侧和右侧分别形成第一凹槽和第二凹槽，第一凹槽和第二凹槽的底部分别设有前后两条滑轨，第一凹槽和第二凹槽之间设有一前一后的第二框体和第三框体，第二框体和第三框体的左右两侧分别设有滑块，第二框体左右两侧的后表面上分别设有第一链条，第三框体左右两侧的前表面上分别设有第二链条，第一链条和第二链条之间设有齿轮，第二框体和第三框体内部分别设有国际法法条展示板体。本实用新型将第二框体和第三框体设计为齿轮链条传动结构解决了现有的张贴架上面的内容过高或过低不便于阅读的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校法学教育用教学装置，包括底座，底座上通过支撑板连接有台板，底座上转动设置有旋轴且旋轴贯穿台板，旋轴上环向连接有支板且支板上连接有放置框，放置框内设置有平板电脑，放置框上螺接有螺栓且通过螺栓压紧平板电脑，台板上环向设置有放置槽且放置槽内设置有无线键盘。学生可分别站在各个无线键盘旁的位置，需要答题时，可通过无线键盘向平板电脑上输入答题文字，通过旋转旋盘，旋轴旋转，改变平板电脑的位置，便于该组学生对组员答题情况进行协同分析，分析无误后，分别按下抢答按钮，抢答完毕，因此，学生协同分析组员答题情况的效果更好。

摘要： 本实用新型提供一种法学案例法条教学辅助展示教具装置，包括支撑架，所述支撑架的外表面嵌设有显示屏，所述支撑架的外表面两端边缘处均转动连接有透光板，所述支撑架的底端固定连接有固定底架，所述固定底架的四角处底侧均设置有第一电动伸缩杆，且第一电动伸缩杆的活塞端与固定底架之间固定连接。本实用新型中，便于在需要增加显示内容时，将显示屏两侧的透光板向外展开，接着将延展组件中的两侧投影幕拉出，使两侧的限位钩架分别钩在两个透光板的边缘处，以便于通过卷簧自身的弹性作用使投影幕紧紧拉住透光板，接着通过延展组件上的投影组件来将教学内容投在透光板以及投影幕上，以便于教员能够在需要时扩大需要的显示内容。

摘要： 本实用新型属于学习用品技术领域，尤其涉及一种具有绿色环保优点的书法学具包装袋。本实用新型通过将水写布袋体单元、防护膜单元以及两个提拉绳单元组成包装袋的方式，达到书法学具包装袋绿色环保、节能高效的目的。本实用新型具有以下优点：第一、包装袋主体就是水写布，就是一种书法学具，保证包装袋不用再消耗其他材料，保证包装袋兼具使用功能，而不是仅仅作为一个袋子，使得包装袋具有绿色环保、节能高效的优点；第二、包装袋基础的取放、开合操作简单有效，水写布不易被破损、污染，不影响水写布的基础使用效果；第三、整个包装袋使用轻便舒适，整体使用效果好，不易丢失。