法学院

摘要： 《交大法学》是由上海交通大学主管主办、上海交通大学凯原法学院编辑、上海交通大学出版社出版的法学类学术期刊。其创刊于2010年,最初采取以书代刊的方式出版了两卷,2012年正式获批改为期刊出版发行。自2017年起,本刊成为CSSCI扩展版法学类来源期刊。2022年起,本刊以双月刊出版发行。

摘要： 邱星美,中国政法大学民事诉讼法学博士,中国政法大学民商经济法学院民事诉讼法研究所教授、硕士生导师,中国法学会民事诉讼法研究会理事、执行行为法学会执行行为研究会常务理事。从事本科生、研究生法学教学34年。

摘要： 提到经济学,很多人都会觉得离自己的生活很远,认为经济学是一门深奥的学科,经济学知识都是些繁琐的奇辞奥旨。但如果有一本书能颠覆人们的对经济学的传统认知,那一定是《薛兆丰经济学讲义》。书中用通俗易懂又让人醍醐灌顶的例子,对身边复杂的经济关系进行了剖析。作者薛兆丰,原北京大学国家发展研究院教授,曾为美国西北大学法学院的博士后研究员,后为美国乔治·梅森大学经济学博士.

摘要： 2014年,上海政法学院率先在国内举办了首个本科纪录片专业,上海政法学院也成为国内首个自主开设电影专业的法律院校。随后,上海政法学院还同步、率先成立了国内高校首个纪录片学院,由此开创了在法学院开办电影学院的先河。不仅如此,自2016年起,上海政法学院还在原有纪录片学院的基础上,进一步升格成立上海纪录片学院,决心瞄定有关方向、相关领域,打造学校的特色专业、特色学科、特色学院。文章拟从学理上对法学院建设电影学院的正当性试做一番论证,旨在为高校特别是法律院校共同探索相关教育改革、推进事业共同进步提供参考。

摘要： 江苏南通崇川:检警侦查监督与协作配合办公室揭牌近日,江苏省南通市崇川区检察院同长江航运公安局南通分局、南通市公安局直属分局、南通市公安局崇川分局共同会签了《关于设立侦查监督与协作配合办公室的工作意见》,分别成立侦查监督与协作配合办公室,同日揭牌。揭牌仪式后,中国人民大学法学院教授刘计划作“检警关系的理论基础与改革实践”专题讲座。

摘要： 这是1966年刊登在美国西北大学法学院的《刑法、犯罪学与警察学》杂志上的一篇文章,作者是加利福尼亚州洛杉矶的文件审查员,与克拉克·塞勒斯合作超过25年。布莱克先生是著名的文件审查专家,也是美国文件审查员协会的前任主席,并在该期刊上发表了多篇文章。这篇文章写于纤维笔尖笔刚出现不久,反映了人们对此类笔的一些反响和看法,今天读来也颇有启发。

摘要： 本刊2022年第二期刊发作者孙影娟的文章《女性群体形象污名化问题探析——以污名化现象为例》,作者简介中缺失在读博士院校名称,补充如下:作者简介:孙影娟(1981—),女,汉族,黑龙江哈尔滨人,中央民族大学民族学与社会学学院在读博士研究生,哈尔滨商业大学法学院副教授,研究方向为社会心理学。

摘要： “纪律规矩教育既强调了教育对象的精准性,又突出了全面性,工作推进方式也多种多样,对增强我们高校党员干部和教职员工的纪律规矩意识发挥了积极作用。”3月30日,在深入推进高校纪律规矩教育会议上,四川师范大学法学院副教授甘露,作为一线教师代表,分享了自己对此次高校纪律规矩教育工作的感想和体会。与甘露有相同感受的,还有与会的四川多家高校的相关同志。

摘要： 华中科技大学的法学教育缘起于1981年,当时我校参加了司法部全国统编法学教材的编写,随后,世界知识产权组织在我校开设专利培训班。2001年,华中科技大学正式成立法学院。学院秉持“创一流、重特色、倡交叉、国际化”的理念,积极响应新文科建设号召,不断推动法学学科快速发展。法学专业在2021软科中国大学专业排名中评为A,在校生达1000余人。近年来,学院取得以下成绩。

摘要： 为服务我国智慧法治,华南师范大学成立了华南师范大学人工智能法律应用研究中心。中心山法学院王燕玲副教授担任主任、法学院谭世贵教授担任执行主任、计算机学院黄震华教授担任副主任、法学院郑鹤瑜副教授担任办公室主任。中心在探索法律与科技的深度融合之际,积极响应国家和学校的创新创业号召;王燕玲主任领衔创办了华南师范大学人工智能法律应用研究中心产学研基地一一小包公智能法律平台,率领团队研发出多款法律人工智能产品,已成为国内行业的翘楚。

摘要： @@高水平的法学院应当同时担负五大使命：培养治国理政和从事法律职业的杰出人才；改善对正义的管理，营造社会的价值观；创新法学理论和思想，以指引法治实践；补漏社会付阙和改革完善制度，为国家、社会和公民提供优质的法律服务；营造和弘扬法治文化，推动社会成员把法治作为稳定的生活方式。法学教育是一个国家法治建设的基础工程。因此，中国法学教育的现状和未来发展，已经成为全社会瞩目的一个焦点。法学教育的发展，需要在准确把握发展趋势的基础上，积极稳妥地推进各项具体制度的改革，同时通过完善社会主义法治理念教育，把握好中国法学教育的特色和方向。

摘要： @@法学院所给予的独一无的经历事实上是所有法律专业人士所共享的。在那里，在那时，资深的执业者向初学者传授专业的知识。在那里，专业呈现出其核心的价值与典范，未来的执业者可以开始假设并批判性地审视他们未来的身份。

摘要： 本发明属于汉字书画文化传承领域，具体为书法学习临摹仿制方法及多功能书法学习临摹仿制版，适用于中小学生书法学习，书法爱好者临摹名帖，书画文化创业者仿制名人书法（画）作品。技术方案：一种字帖临摹方法，将字帖放置在一发光板上，字帖上面压一层透光面板，透光面板上面放置临摹纸张进行临摹。有益的效果：结构简单，重量轻，携带、使用方便。

摘要： 一种临床色谱质谱技术的方法学验证报告生成方法，包括：接收用户选择的检测目标物及对应的验证参数，并接收用户上传的文件，文件为包括所述检测目标物的方法学验证参数的检测数据文件；从文件中查找与所述验证参数对应的目标数据表格，提取目标数据表格的表头列名，根据所述表头列名提取相应的验证数据；根据验证数据进行相应的计算，得到计算结果；根据计算结果与验证参数的判断标准进行相应的判断，得到所述验证参数的验证结论；当所述验证结论通过时，生成包含所述验证参数的方法学验证报告。本发明可以将不同格式数据文件与验证参数对应的数据提取出来并整理成统一格式的验证报告，避免了繁琐的数据整理过程，大大提高了出具验证报告的效率。

摘要： 本发明公开了一种法学资料研究用的快速标记装置，涉及法学办公技术领域，包括工作台，所述工作台上方固定安装支撑架，所述支撑架上方固定安装收纳盒，所述收纳盒内滑动安装有滑板，所述滑板上转动安装有连接轴，所述连接轴顶端转动安装有转板，所述转板远离连接轴的一端转动安装有标记装置，所述收纳盒两侧开设有滑槽，所述滑槽外侧设有挡板，所述挡板与滑槽对应位置固定安装有滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，本发明可进行折叠收纳，占用空间较小，避免被污染，且便于更换印章工具，使用简单方便，便于法学工作的进行。

摘要： 本发明公开了一种用于法学教学用的案例展示装置，涉及教育培训技术领域。本发明包括箱体、显示屏、多层架和法条展示组件，箱体的顶部前端设置有显示屏，箱体的顶部后端设置有多层架，显示屏通过第一升降机构实现升降，多层架通过第二升降机构实现升降，第一升降机构和第二升降机构均设置在箱体内；箱体的正面和左右两个侧面上均设置有多个等间距分布的法条展示组件。本发明通过设置多层架、CCD摄像头和补光灯，使得该展示装置具有投影功能，可同时展示多个学生的作业、案例分析结果等，通过设置多个法条展示组件，使得该展示装置具有法条展示功能，解决了现有的案例展示装置法学教学效果不理想，功能较为单一的问题。

摘要： 本发明公开了一种悬挂式法学资料收纳装置，涉及收纳装置设计技术领域，解决了悬挂式法学资料收纳装置在使用时，通常会由各种资料的尺寸不同，导致大小的资料堆积在一起而难以查找且容易在查找时掉落而丢失。一种悬挂式法学资料收纳装置，包括收纳机构，所述收纳机构的正侧表面均设有箱门机构，所述收纳机构的顶端表面均设有两个固定挂钩。本发明通过活动箱门和转轴的配合，使装置在使用时，使活动箱门靠近下方的一侧向收纳箱内腔的内部转动，活动箱门靠近上方的一侧向收纳箱外壳的外侧转动，从而使人员可通过将资料从活动箱门与收纳箱内腔之间的空隙中存入收纳箱内腔的内部，实现资料的存取。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校法学教育用教学装置，包括底座，底座上通过支撑板连接有台板，底座上转动设置有旋轴且旋轴贯穿台板，旋轴上环向连接有支板且支板上连接有放置框，放置框内设置有平板电脑，放置框上螺接有螺栓且通过螺栓压紧平板电脑，台板上环向设置有放置槽且放置槽内设置有无线键盘。学生可分别站在各个无线键盘旁的位置，需要答题时，可通过无线键盘向平板电脑上输入答题文字，通过旋转旋盘，旋轴旋转，改变平板电脑的位置，便于该组学生对组员答题情况进行协同分析，分析无误后，分别按下抢答按钮，抢答完毕，因此，学生协同分析组员答题情况的效果更好。

摘要： 本实用新型提供一种法学案例法条教学辅助展示教具装置，包括支撑架，所述支撑架的外表面嵌设有显示屏，所述支撑架的外表面两端边缘处均转动连接有透光板，所述支撑架的底端固定连接有固定底架，所述固定底架的四角处底侧均设置有第一电动伸缩杆，且第一电动伸缩杆的活塞端与固定底架之间固定连接。本实用新型中，便于在需要增加显示内容时，将显示屏两侧的透光板向外展开，接着将延展组件中的两侧投影幕拉出，使两侧的限位钩架分别钩在两个透光板的边缘处，以便于通过卷簧自身的弹性作用使投影幕紧紧拉住透光板，接着通过延展组件上的投影组件来将教学内容投在透光板以及投影幕上，以便于教员能够在需要时扩大需要的显示内容。

摘要： 本实用新型属于学习用品技术领域，尤其涉及一种具有绿色环保优点的书法学具包装袋。本实用新型通过将水写布袋体单元、防护膜单元以及两个提拉绳单元组成包装袋的方式，达到书法学具包装袋绿色环保、节能高效的目的。本实用新型具有以下优点：第一、包装袋主体就是水写布，就是一种书法学具，保证包装袋不用再消耗其他材料，保证包装袋兼具使用功能，而不是仅仅作为一个袋子，使得包装袋具有绿色环保、节能高效的优点；第二、包装袋基础的取放、开合操作简单有效，水写布不易被破损、污染，不影响水写布的基础使用效果；第三、整个包装袋使用轻便舒适，整体使用效果好，不易丢失。

摘要： 本实用新型属于学习用品技术领域，尤其涉及一种节能环保的书法学具包装盒。本实用新型通过在盒体上设置盖体、锁扣、学具固定板单元、搁笔槽、毛笔固定绳单元、挂笔槽以及握把单元的方式，达到包装盒整体使用效果好的目的。本实用新型具有以下优点：第一、包装盒最基础的包装固定效果稳定高效，包装盒闭合时内部书法学具不易掉落；第二、包装盒可以重复使用，以用作搁笔台和挂笔架，提高材料利用率，保证节能环保；第三、包装盒用作搁笔台和挂笔架时，毛笔上的残留墨水不易随处滴落，洗后的毛笔可以有效竖直悬挂并沥干，再收回包装盒内，避免包装盒内大幅受潮。

摘要： 本实用新型涉及按键式加减法学习教具，包括底板，底板上设置有多个呈长条形分布的触摸块和多个一一对应容纳触摸块的容纳槽，触摸块通过弹性组件纵向弹性连接在容纳槽内，底板上位于每一触摸块的两侧均分别设置有均可回弹的加法按键和减法按键；底板内设置有转轴，转轴上通过阻尼胶套连接有多个与触摸块一一对应的触发其顶升的凸轮，凸轮的外侧表面固定设置有加法触发条和减法触发条；需要进行加法运算时，对应的按压两个加数对应数量的加法按键，通过触摸被顶起的触摸块的数量即可获得加法的结果，同理可以进行减法运算，整体结构简洁，演算较为生动，成本低，且使用寿命长，适合供盲生进行数的加减学习。