增值性

摘要： 四、德育评价体现智慧之美德育评价一直是德育工作的薄弱环节,改革“重智轻德”“重行轻意”“重测轻评”是德育工作的一大难点。为此,学校应致力从德育即育德的价值取向出发,使德育评价充满人性的温暖,体现教育者的智慧。学校以“洋湖护照”为载体,以学校的德育课程为脉络,记录学生在学校参与德育课程、德育活动的真实过程、切实感悟:融合学生自评、教师评价、家长评价、学生互评,体现了评价的发展性、多元性、综合性、增值性,促进学生健康全面的发展。

摘要： 当前我们正经历着一个创意经济的新时代,工艺美术行业也凭借其独特的创新性、增值性及文化内涵,有了更大的发展空间,并取得了长足的进步,它也成为衡量地域综合竞争力的标志之一。我国正处于社会经济发展的重要转型期,加快转变经济发展方式已经成为当今社会的共识,我们要抓住当前的经济发展机遇及文化需求的多元化特点,增强民族文化认同感,培养民族自信心与凝聚力,促进工艺美术行业的健康发展。工艺美术行业也是实现文化强国,提升文化产业创新创意能力的不竭动力和源泉。

摘要： 元宇宙是近年来的热门概念,可以总结为“三个三”,即三维化、三元化、三权化。这是元宇宙的核心概念,由此产生“三性”,即时空拓展性、人机融生性、经济增值性。根据这三大属性,现阶段元宇宙三大类应用是时空智能、生命共生智能、合约智能。

摘要： 2022年版课标出台后,道德与法治学科的作业评价价值凸显,且明确“注重设计带有团队合作性质的、项目任务性质的作业”。作业设计过程中,应当凸显道德与法治作业的学科特性,强调本学科作业的实践性,巧妙融合相关学科、主题、学段以及学校其他工作,同时要抓住典型行为表现,积极探索增值评价。

摘要： 企业的资产是企业在过去的交易或事项中形成的,且为企业所拥有或控制的,未来能够给企业带来经济利益的资源。经营性资产作为资产的核心部分,能够体现企业因经营活动而产生的收益情况,从而更好地衡量企业的盈利能力。环保产业作为七大战略性新兴产业之一,其发展备受瞩目,本文以环保类上市公司---G水务公司为例,对其经营性资产的增值性进行分析。1.引言。钱爱民、张新民[2009]认为企业资产按对收入的贡献方式可以划分为经营性资产和投资性资产,经营性资产质量的好坏对企业的竞争和发展有很大程度的影响。经营性资产的增值性能够反映企业在经营过程中为其带来收益的能力,企业增值性强说明其经营性资产质量高,为企业获取经济利益的能力强。随着绿色发展理念的日益加深,政府对生态环境保护问题逐渐重视起来,我国环保产业进入高速发展的阶段。

摘要： 叶圣陶在《语文教学二十韵》中曾经写到一条经验:“作者胸有境,入境始觉亲。”这说明学生对于文本的阅读,只有入情入境才能达到情真意切的效果。利用情境阅读教学模式来提高小学生的语文能力的做法比较普遍^([1])。新课标指导下,对当前小语文情境阅读教学模式的深入探讨十分必要,在提升学生语言建构与应用、审美、思维等方面能力的同时,提升阅读的增值性。

摘要： 数字赋能行业,内容夯实产业,数字化发展具备强通用性和强交互性、高增值性,激活了文旅产品资源,为产业发展注入了新的活力。数字技术的应用与创新正在开启文旅产业发展的新时代。数字化发展具备强通用性和强交互性、高增值性,激活了文旅产品资源,为产业发展注入了新的活力。正如国家文物局博物馆与社会文物司(科技司)司长罗静所说,在新一代信息技术的运用,为文旅融合提供了新动能,催生了新模式、新业态,并呈现文旅服务智能化和智慧化、旅游参观多样化和互动化、文旅体验网络化和深度化,整个文旅业态正渐进延伸升级。

摘要： 将传统纸媒的图书或期刊适时升级为现代纸书,接入网生性能,整合内容资源,平台化可以聚合作者、编辑、读者、出版内容、知识资源等出版要素,实现全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的出版传播和线上线下的交互共振.基于传统纸书的现代纸书,通过轻量转型提高了传统纸书的媒介价值、编辑价值和读者用户的价值,在继承传统纸书个性定位属性的基础上,实现了传统纸书品牌的增值.

摘要： 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向;有什么样的办学导向,就会培养出什么样的人才。在新形势下,人才需求的层次化、多维化和差异化正倒逼教育评价进行全面升级,评价目的指向公平性和发展性,评价内容趋向综合化和真实性,评价手段走向个性化与多元化,评价结果呈现精准化与增值性。

摘要： 作为一种在线学校评估方式,综合性评价是美国近年来出现的一种对高中学校进行评价的新方式,由全美非营利性第三方评估机构“好学校”(GreatSchools)于2017年最先推出.其基本理念是:学生增值是衡量一所学校更准确的指标,应为家长提供学校的质量和优势方面的信息以及反映家长认为有意义的东西.评估由学生进步(学术进步)评定、大学准备评定、平等性评定、考试成绩评定等四大“主题评定”构成.其特点包括评价的内容强调针对性、评价的重点突出“为学生增值”和为弱势群体服务、评价过程与结果强调透明性与动态性、评价方法追求持续改进性,对深化新时代我国高中学校评价改革具有启发意义.

摘要： 冷却剂是核反应堆的重要组成部分,其作用是要安全可靠并尽可能经济地将裂变能以热量形式输出反应堆加以利用,同时冷却堆芯,把反应堆各种结构部件控制在允许的温度.本文提出的一种加速器驱动的两相流冷却的反应堆.通过蒙特卡洛输运程序GMT和燃耗程序LITAC,以及流体软件FLUENT的模拟计算,表明其在堆芯燃料中具有快中子谱的特性,以及良好的增值性和热工特性,可以进行长周期,不换料的燃耗,并可以作为今后核能系统的各选方案之一.

摘要： 本发明提供了一种事件性增值业务的计费方法、系统、设备及介质。其中，方法包括：应用服务器接收终端应用发送的事件性增值业务的业务请求，并根据业务请求向计费服务器发送与事件性增值业务对应的资源配置优化请求；计费服务器根据资源配置优化请求，确定与业务请求对应的计费方案，根据计费方案向应用服务器计费。本发明实施例提供的技术方案，在运营商的业务运营支撑系统与应用提供商的应用服务器之间建立服务通信接口，为运营商网络提供事件性增值业务，能实现运营商网络对事件性增值业务需求的技术支撑。

摘要： 本申请公开了一种资源终止资源增值产品增值的方法及装置，若目标账户在指定时间内快速终止第一资源增值产品的额度大于可终止的最大额度，则可以通过指定账户垫资代目标账户购买至少一个第二资源增值产品，并在所述指定时间内快速终止所述至少第二资源增值产品的方式，来提高目标账户欲终止更高额度(高于可终止的最大额度)的资源的要求，以满足客户急需使用较高额度的资源的愿望，从而提高第三方资源增值产品管理平台的用户粘性和活跃度。

摘要： 本发明提供了一种事件性增值业务的计费方法、系统、设备及介质。其中，方法包括：应用服务器接收终端应用发送的事件性增值业务的业务请求，并根据业务请求向计费服务器发送与事件性增值业务对应的资源配置优化请求；计费服务器根据资源配置优化请求，确定与业务请求对应的计费方案，根据计费方案向应用服务器计费。本发明实施例提供的技术方案，在运营商的业务运营支撑系统与应用提供商的应用服务器之间建立服务通信接口，为运营商网络提供事件性增值业务，能实现运营商网络对事件性增值业务需求的技术支撑。

摘要： 本发明提供了一种校验增值业务订购合法性的方法、设备及系统。所述方法包括：无线应用协议WAP网关记录用户最近访问的预定数量的历史网址，并在接收到所述用户发送的增值业务订购请求后，将所述历史网址携带在所述增值业务订购请求中发送给数据业务管理平台DSMP；DSMP接收到所述增值业务订购请求后，获取其中携带的所述历史网址，并根据所述历史网址，判断用户最近是否访问过不安全的网址：若是，则拒绝所述增值业务订购请求；否则，接受所述增值业务订购请求。本发明能够拒绝恶意网站误导用户所产生的订购请求，提高增值业务订购的安全性。

摘要： 本发明属于移动通信技术领域，公开了一种基于移动通信网的增值服务系统以及增值服务方法，系统包括：数据采集模块、业务咨询模块、服务订购模块、主控模块、通信模块、业务推荐模块、服务提供模块、数据存储模块、显示模块。本发明通过业务推荐模块充分挖掘了HeNB在移动业务推荐中的潜力，增加了移动业务提供的智能性和易用性，提升了通信网络的价值；同时，通过服务提供模块使用虚拟手机号码向用户提供增值服务，绕开通过真实手机号码提供增值服务所带来的用户范围限制的问题，可帮助虚拟运营商向更广大的用户群体提供多样化的增值服务，充分发挥其提供增值服务的特长。

摘要： 本申请公开了一种资源终止资源增值产品增值的方法及装置，若目标账户在指定时间内快速终止第一资源增值产品的额度大于可终止的最大额度，则可以通过指定账户垫资代目标账户购买至少一个第二资源增值产品，并在所述指定时间内快速终止所述至少第二资源增值产品的方式，来提高目标账户欲终止更高额度(高于可终止的最大额度)的资源的要求，以满足客户急需使用较高额度的资源的愿望，从而提高第三方资源增值产品管理平台的用户粘性和活跃度。

摘要： 本发明公开了一种门票的增值性服务的处理方法，包括：查看用户各票务账号信息中是否有能够进行个性化门票制作的票务信息；若有，则基于当前用户在预设时间段内的历史消费数据，选择向当前用户弹出符合当前用户个性特征的个性化门票信息；在当前用户进行联网操作时，弹出个性化门票信息的信息框，所述信息框配置有个性化门票服务系统的链接地址；若接收到所述信息框内信息的触发指令，则切换到个性化门票服务系统的个性化门票制作界面，以使用户基于所述个性化门票制作界面获取具有增值性服务功能的个性化门票。上述方法能够满足用户制作个性化门票的需求，具有较高的商业价值，可大范围推广。

摘要： 本发明涉及教育技术领域，且公开了一种可预警能激励的增值性评价体系；包括以下步骤：S1，成绩评价标准；S2，过程性分组分类考核设计；S3，项目成果成绩设计；S4，增值性评价设计；本发明可以根据假设学生的整个学习过程分成多个项目，每个项目分成多个任务，每个任务又分为课前、课中、课后多个阶段，引入环比指数，构建合理的模型，能够对学习效果进行科学合理的多元化考核，能够学生学习的增值性进行量化评价，并且能监测学生学习效果，预警异常学习情况，激励学生学习积极性，提高教学效果和学习效果。

摘要： 本发明提供一种学生体质健康数据增值性评价方法及系统，包括：获取目标区域中当前年度的学生体质健康数据以及历史年度的学生体质健康数据；根据当前年度以及历史年度的学生体质健康数据计算目标区域中学生体质健康数据的成绩结构增值、平均分数增值、运动干预增值和可信指数增值；再根据计算出目标区域中学生体质健康数据的综合增值性评分，并根据综合增值性评分对目标区域中的学生体质健康数据进行增值性评价。本发明不仅能够对学生体质健康数据进行充分应用，还可以根据对应的增值性评价结果，在中小学开展具有针对性的体育活动和体能训练，帮助学生改善体质，提高学生的力量素质，从而进一步地控制中小学生的肥胖率和超重率。

摘要： 本发明公开了一种门票的增值性服务的处理方法，包括：查看用户各票务账号信息中是否有能够进行个性化门票制作的票务信息；若有，则基于当前用户在预设时间段内的历史消费数据，选择向当前用户弹出符合当前用户个性特征的个性化门票信息；在当前用户进行联网操作时，弹出个性化门票信息的信息框，所述信息框配置有个性化门票服务系统的链接地址；若接收到所述信息框内信息的触发指令，则切换到个性化门票服务系统的个性化门票制作界面，以使用户基于所述个性化门票制作界面获取具有增值性服务功能的个性化门票。上述方法能够满足用户制作个性化门票的需求，具有较高的商业价值，可大范围推广。