摘要:
目的:探讨奖赏和情绪性背景信息对于项目记忆的影响,以及二者对于联结记忆的影响。方法:选择20名被试对中性面孔进行评价,选择中性面孔作为项目进行记忆,选择中性、正性和负性三种不同的情绪背景图片,将这些背景图片分别与中性面孔进行匹配。正式实验中采用2 (奖赏类型:有奖赏与无奖赏) ×3 (情绪背景类型:中性、正性和负性)的二因素被试内实验设计,分为学习阶段和再认阶段两个阶段,收集了32名被试的实验数据进行统计分析。结果:1) 对于面孔图片(项目)再认,奖赏类型的主效应显著[F(1, 30) = 10.99, P = 0.27],有奖赏的面孔图片再认正确率显著高于无奖赏的面孔图片再认正确率;情绪背景的主效应也显著[F(2, 60) = 4.69, P = 0.14],正性背景对应的中性面孔再认率显著低于中性背景和负性背景对应的中性面孔;奖赏类型和情绪背景类型之间的交互作用不显著[F(2, 60) = 0.52, P 0.05, = 0.02]。2) 对于背景图片再认,奖赏类型其主效应不显著[F(1, 30) = 1.59, P 0.05, = 0.05];不同情绪背景的条件其主效应显著[F(2, 60) = 5.25, P = 0.15],中性图片和正性图片之间的再认正确率差异不显著,负性图片的再认正确率均显著低于中性图片和正性图片(Ps (2,60) = 0.04, P 0.05, = 0.001]。结论:1) 奖赏提高了项目记忆成绩,但对于联结记忆没有明显的影响;2) 正性情绪背景对于中性面孔项目记忆具有消极的影响,而负性情绪背景对联结记忆具有消极影响。