实践对策
实践对策的相关文献在1984年到2022年内共计418篇,主要集中在教育、经济计划与管理、体育
等领域,其中期刊论文416篇、会议论文2篇、专利文献1099篇;相关期刊298种,包括商情、企业改革与管理、中外交流等;
相关会议2种,包括西北五省(区)第四届招标办交易中心主任联席会议、2008全国税务信息化技术应用与建设成果交流论坛等;实践对策的相关文献由440位作者贡献,包括李朝宝、高鹏、买建军等。
实践对策
-研究学者
- 李朝宝
- 高鹏
- 买建军
- 代征
- 伍宸
- 何小姬
- 关静红
- 刘黛瑶
- 卢晓静
- 叶向阳
- 吕慧娟
- 吴俊丽
- 吴凯
- 吴剑
- 孙蒙蒙
- 尹彬
- 张小仪
- 张海蒙
- 张静
- 徐伟丽
- 徐娜
- 徐爽
- 李婷
- 杨令平
- 汪露
- 王又悦
- 王振伟
- 王派丽
- 王生利
- 王路
- 王静
- 袁德栋
- 许文江
- 赵江红
- 赵海田
- 郭汉丁
- 陈群
- 陈龙民
- 鲍晓
- 黄永禄
- 黄静
- 丁学梅
- 丁益
- 万展翔
- 上海市老干部大学课题组
- 东波
- 严小峰1
- 严星
- 于博天
- 仰虹
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李耀雄
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摘要:
水产养殖业在我国农业生产领域占比较大,是我国国民经济中的重要部分,必须加以重视。但目前我国水产养殖产业存在技术推广难度大,资金支持力度不足、相关人员专业水平不高等问题,本文将从我国水产养殖技术推广存在的问题入手,分析并提出相应的解决建议。
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郑淑姬
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摘要:
科学实验是小学生进行科学探究,掌握科学原理,了解科学知识,培养动手操作能力的重要途径。全面分析和把握小学科学实验教学的现状,有针对性地开展科学实验活动,能让孩子从小树立崇尚科学、注重实践、认真求实的观念,为进入中学阶段学习物理、化学、生物打好坚实的基础,让学生亲身经历、主动探究,这样才能牢固地掌握所学的科学知识。笔者从具体教学实践出发,分析了小学科学实验教学中存在的普遍性、基础性问题,深入探究实施科学实验有效教学的重要性,同时在科学实验教学中探寻有益的实践对策,从提供科学实验素材、选取科学实验方法、设计合理的科学实验架构等层面进行阐述,以期获得良好的实验教学实效。
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陈哲
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摘要:
项目成本管理活动的主要内容是借鉴有效方法,充分维护施工企业的最大经济利益,使施工企业能够有效地控制和监督项目建设的全过程。从建设工程开始,项目成本管理活动总是在进行中。活动设计成本管理中的问题不仅影响通信收入本身,而且影响整个建筑活动过程,极大地影响建筑企业的生存和发展。因此,相关人员正在研究项目成本管理,以正确管理内容,改善管理效果。在此基础上,文章探讨了施工企业工程造价管理的常见问题及实践对策。
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尹书冬
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摘要:
近年来,网络媒体呈现出良好的发展趋势,这对县级电视台造成了较大的冲击。本文主要分析网络媒体对县级电视台造成的影响,阐述网络媒体快速发展下县级电视台存在的必要性,探究县级电视台应对网络媒体冲击的实践对策,从而为县级电视台的生存发展提供保障。
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王俊智
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摘要:
现阶段,随着社会经济的不断发展,人们对教育的重视程度也逐步提高。在教学过程中,语文核心素养的培养实现教学目标的重要指标。在语文核心素养的培养过程中,要不断提高学生的意识,要让学生从心里认为它是重要的。语文核心素养的培养是整个教学任务的基础,为其他学科的发展提供了良好的基础和前提。因此教师要重视语文核心素养培养,注重学生语文能力的提升。基于此,本文对阅读教学中培养初中生语文核心素养的实践进行研究,以期为相关研究提供参考。
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孔凡哲
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摘要:
“双减”政策对学校教育教学提出了新要求,同时也指引着学校教育教学改革的发展方向,督促学校深入研究高质量课堂教学体系的建设、差异化教学策略的实施、作业设计的优化、课后服务课程的建设,以及相应的质量评价指标体系建构等问题。本期,我们从作业负担的成因及减负对策、学科教学整体改进、课堂教学减负增效,以及课后服务课程实施四个视角,探讨“双减”政策下学校教学改进的问题。
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鲍跃华
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摘要:
民主党派基层组织是民主党派的组织基础、工作前沿和发展源头,是团结引导成员和联系社会的纽带,是履行职能和发挥作用的支撑。新时代加强民主党派基层组织建设必须坚持政治主导、责任基础和质量优先的价值原则,精准识别基层组织存在问题的普遍性和特殊性、问题的主流和枝节、问题的性质和程度等,进而从制度要求、组织属性、现实发展等方面分析民主党派基层组织建设的突出问题以及问题成因,在此基础上不断增强基层组织的政治功能、健全基层组织的制度体系、创新基层组织的工作方式和提升基层组织的组织活力。
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刘美琪
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摘要:
在企业财务会计领域中,公允价值是作为支持价值而存在的,它是作为财务会计发展的重要标准而存在的。在财务会计计量工作、核算工作、金融工具以及各种衍生工具中都存在计量需求,进而产生公允价值。本文首先解读了公允价值的基本理论内涵,分析公允价值在会计工作实践中的价值作用与实际影响,并对其具体的计量方式、应用现状、问题以及实践对策等等进行全面深入探索。
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牟先涛;
庞焯
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摘要:
将"走班制"教育模式运用到小学体育教学中,能充分调动小学生的体育学习兴趣,更好地落实体育育人目标。本文基于体育"走班制"教学模式,阐述了在小学体育教学中采用"走班制"的优势,分析了小学体育"走班制"教学在实践中的问题,并提出了具体的解决对策。
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肖洪恭
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摘要:
在新时代核心素养教育背景下,教师要想真正落实体育教学“双减”政策要求,就必须深入探索研究体育课教学,设计并采用更为有趣、更具实践价值、更有教育意义、更易于操作的体育教学新形式。笔者将自己在小学低学段体育日常教学中的经验和想法做了总结,并对如何创新开展“双减”政策背景下的体育教学进行了探讨和分析。